مقایسه ذهنیت فلسفی مدیران آموزشی با معلمان در مدارس دوره ابتدایی و عوامل مؤثر بر آن

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,436

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASIBCONF01_592

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

هدف این مطالعه مقایسه ذهنیت فلسفی مدیران آموزشی با معلمان در مدارس دوره ابتدایی شهر قم و عوامل مؤثر بر آن بود. جامعه آماری آن، همه مدیران و معلمان مدارس دوره ابتدایی شهر قم که تعداد آنان 363 نفر مدیر و 4774 نفر معلم بودند. نمونه آما ری تعداد 323مدیر و 333 نفر معلم محاسبه گردید. ابزار اندازهگیری، پرسشنامه ارزیابی ذهنیت فلسفی برگرفته از نظریه فیلیپ جی. اسمیت، حاوی 66 سؤال که ابعاد سهگانه جامعیت، تعمق و قابلیت انعطاف را اندازهگیری میکند، است. روایی و پایای ابزار در مطالعات قبلی تأیید شده و در این مطالعه نیز با عدد0/94 تأیید شد. یافتهها:میانگین ذهنیت فلسفی و مؤلفههای سهگانه آن )جامعیت، تعمق و انعطاف ذهنی( مدیران آموزشی بیشتر از میانگین معلمان دوره ابتدایی است، اما تفاوت بین میانگین آنها، معنادار نیست.عوامل مؤثر بر ذهنیت فلسفی مدیران آموزشی و معلمان دوره ابتدایی، تا حدود زیادی شبیه هم است. به عبارت دیگر، بر اساس رتبه عوامل متغیرهای جمعیتشناختی در تبیین ذهنیت فلسفی مدیران و معلمان، جنسیت، سن، سابقه خدمت، رشته تحصیلی و درجه تحصیلات؛ شبیه هم پیش رفتهاند. تنها در معلمان، عامل جنسیت معنادار به دست آمده است. در مدیران آموزشی هیچ یک از عوامل، معنادار نشد.مؤلفههای جمعیتشناختی به عنوان عوامل مؤثر در تبیین ذهنیت فلسفی مدیران آموزشی و معلمان دوره ابتدایی، حدود 4 درصد از تغییرات ذهنیت فلسفی آنان را پیشبینی کرد

نویسندگان

علیرضا فقیهی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامیواحد اراک استادراهنما

محمد سیفی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامیواحد اراک استادمشاور

حمید جعفریان یسار

PHD Education in History and Philosophy of Education, Department, Arak Branch, Islamic Azad University, Arak, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسمیت. فیلیپ جی. و هولفیش اچ. گوردون.تفکر منطقی روش تعلیم ...
  • اسمیت, فیلیپ جی.ذهنیت فلسفی در مدیریت آموزشی. [مترجم] محمدرضا بهرنگی. ...
  • دیویی, جان.آموزشگاه‌های فردا. [مترجم] امیرحسین آریان‌پور. تهران : موسسه انتشاراتی ...
  • اسمیت, فیلیپ جی.فلسفه آموزش و پرورش. [مترجم] عید بهشتی. مشهد ...
  • بهرنگی, محمدرضا.مدیریت آ موزشی و آموزشگاهی. تهران : انتشارات کمال ...
  • دیویی, جان.مقدمه‌ای بر فلسفه آموزش و پرورش یا دموکراسی و ...
  • آهنچیان, محمدرضا.آموزش و پرورش در شرایط پست مدرن. تهران : ...
  • شریعتمداری, علی.اصول تعلیم و تربیت. چاپ نوزدهم. تهران : انتشارات ...
  • جعفریان‌یسار, حمید.مبانی، اصول، فلسفه و مکاتب آموزش و پرورش. چاپ ...
  • فرمهینی فراهانی, محسن.فرهنگ توصیفی علوم تربیتی. تهران : اسرار دانش, ...
  • شریعتمداری, علی.اصول و فلسفه تعلیم و تربیت. چاپ پانزدهم. تهران ...
  • آذرفر, فاطمه.تیپ شناسی فلسفی ذهن مدیران و تاثیر آن بر ...
  • فرمهینی، فراهانی, محسن.پست مدرن و تعلیم و تربیت. تهران : ...
  • کوهن. مارتین.1 _ مساله فلسفی. [مترجم] امیر غلامی. تهران : ...
  • شریعتمداری, علی.جامعه و تعلیم و تربیت مبانی تربیت جدید. چاپ ...
  • علاقه بند, علی.مبانی نظری و اصول مدیریت آموزشی. تهران : ...
  • مراتب, محسن.بررسی و مقایسه جو سازمانی دانشگاه تهران و دانشگاه ...
  • دیویی. جان.مدرسه و اجتماع. [مترجم] مشفق همدانی. تهران : شرکت ...
  • -. مدرسه و شاگرد. [مترجم] مشفق همدانی. تهران : شرکت ...
  • اسحاقیان, مهدی.بررسی میزان حاکمیت ابعاد روح فلسفی مدیران آموزش متوسطه ...
  • خراقانیان, مجید.بررسی رابطه ذهینت فلسفی مدیران آموزش مدارس راهنمایی عادی ...
  • فهیم‌نیا, مجتبی.مقایسه اثرات مدیریت رابطه مداری و روش کارمدار بر ...
  • صدقی‌بوکانی, ناصر.رابطه ذهنیت فلسفی و هوش هیجانی مدیران با سلامت ...
  • امین‌بیدختی, علی‌اکبر, عبدالملکی, جمال و محمدی‌کمسرخ. احمد.بررسی رابطه خلاقیت و ...
  • طالب‌پور, مهدی.تحلیل و تبیین نگرش‌های شغلی مدیران، کارمندان و اعضای ...
  • بهرنگی, محمدرضا, نوه‌ابراهیم, عبدالرحیم و یوسف‌زاده‌اندواری _ رضا. شماره هفدهم, ...
  • بررسی رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با عملکرد دبیران متوسطه آموزش ...
  • دلاور, علی.روش‌های تحقیق در روان‌شناسی و علوم تربیتی. چاپ نهم. ...
  • جندقی, غلامرضا و فلاح. محمد.کاربرد آمار در پژوهش. قم : ...
  • سرایی, حسن.مقدمه‌ای بر نمونه‌گیری در تحقیق. چاپ دوم. تهران : ...
  • کیفیت گرایی مدیران و کارکنان. سلطانی. ایرج. شماره 117, تهران ...
  • بررسی اثربخشی سازمان مدارس آموزش و پرورش شهر اصفهان (آزمون ...
  • گال. مردیت, بورگ, والتر و گال, جویس.روشهای تحقیق کمی و ...
  • دلاور, علی.روشهای تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی. چاپ دهم. ...
  • دانشجو. عبدالمجید, نوبخت. رضا و ثالثی, محسن.اس. پی.اس.اس. در تربیت ...
  • گال. مردیت, بورگ. والتر و گال, جویس.روشهای تحقیق کمی و ...
  • اروانی» فرهاد.رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با میزان کارآیی آنها در ...
  • بندلی‌زاده. نادر.تاثیر ذهینت فلسفی بر کارآیی مدیران مدارس دامغان. دانشکده ...
  • سیف‌هاشمی, فخرالسادات .بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و میزان خلاقیت ...
  • هاشمی, سیده‌اعظم.بررسی تاثیر ابعاد ذهنیت فلسفی مدیران بر چگونگی انجام ...
  • ، بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی مدیران و خلاقیت معلمان. ...
  • اصلانخانی, محمدعلی.توصیف سبک‌های رهبری و جو سازمانی و ارتباط آن ...
  • Smith, Philip G.Philosophic mindedness in educationdl A dministrdtion Publiction of ...
  • Olson, J. R.A retrospective study of the relationship between orgonizational ...
  • Hunter, H. S.A study to determine the relationship between admin ...
  • نمایش کامل مراجع