تأثیر شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی بر کاهش علائم وسواس وارسی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس اجبار شهرستان نجف آباد

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 564

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASIBCONF01_622

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

زمینه و هدف : اختلال وسواس اجبار - 1 شایع ترین اختلالات روانی و وسواس وارسی یکی از خرده مقیاس های این اختلال می باشد. شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی 2، از درمانهای جدید در حوزه در این اختلال است که در این مطالعه به بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش علائم وسواس وارسی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس پرداخته است. روش تحقیق : تعداد 03 نفر بیمار مبتلا به اختلال وسواس اجبار به - روش نیمه آزمایشی با انتخاب تصادفی در دسترس از بین بیماران مراجعه کننده به مراکز خدمات روانشناختی شهرستان نجف آباد، انتخاب شدند و در دو گروه 11 نفره شامل: گروه آزمایش و کنترل، قرار گرفتند،سپس در دو مرحله پیش و پس آزمون با استفاده از آزمون روانی اختلال وسواس اجبار مادزلی، مورد ارزیابی قرار گرفتند. همچنین نتایج با استفاده از تحلیل کواریانس تحلیل شدند. یافته ها : نتایج نشان دادند که تمرین های شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با افزایش آگاهی افراد از لحظه حال از طریق فنونی مثل توجه به تنفس و بدن، آگاهی به اینجا و اکنون، بر نظام شناختی و پردازش اطلاعات اثر 3/ می گذارد و به طور معناداری) 31 P< ( در کاهش علائم وسواس وارسی افراد مبتلا به وسواس مؤثر است.

کلیدواژه ها:

شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی ، وسواس وارسی

نویسندگان

الهام یوسفی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد نجف آباد

اعظم صالحی

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور، اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Flament, M. F., Whitaker, A., Rapoport, J. L., Davies, M., ...
  • Flavell, J.H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring: A new area ...
  • Goldsmith, T., Shapira, N. A., Philips, K. A., McEIroy S. ...
  • Goodman, W, K., Price, L. H., Rasmussen, S. A., Mazure, ...
  • Hayes, S. C., &amp; Wilson, K. G. (2003). Mindfulness: Method ...
  • Kabat-Zinn, J. (2003). Mi ndful ness-based interventions in context: Past, ...
  • Kabat-Zinn, J., Lipsorth, L., Burney, R. (1985). The Clinical use ...
  • Kabat-Zinn, J., Massion, A., Kristeller, J., Paterson, L. (1992). Effectiveness ...
  • Kaplan, K., Coldenberg, D., Ga lvin-Nadeau, M. (1993). The impact ...
  • Kashani, J. H. &amp; orvaschel, K. (1988). Anxiety disorder in ...
  • Kosslyn, S. M., &amp; Rosenberg, R.S. (2001). Psychology: The Brain, ...
  • Kristeller, J. H. &amp; Hallett, C. B. (1999). An exploratory ...
  • Kumar, S. M. (2002). An introduction to Buddhism for the ...
  • Langer, E. (2002). Well-being: Mindfulness Versus positive evaluation. In C. ...
  • Langer, E. J., &amp; Moldoveanu, M. (2000), The construct of ...
  • نمایش کامل مراجع