بررسی عوامل موثر بر انتخاب استاد راهنما و تعاملات بین استاد راهنما و دانشجو، با تاکید بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 849

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASIBCONF01_662

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

رابطه بین استاد راهنما و دانشجو یکی از مهمترین جنبههای دورههای پژوهش محور در تحصیلات تکمیلی است. تحقیق حاضر در پی بررسی عوامل موثر بر انتخاب استاد راهنما و تعاملات و ارتباطات بین استاد راهنما و دانشجو با تاکید بر سرزندگی تحصیلیدانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اورمیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اورمیه بود که حجم نمونه با جدول مورگان 272 نفر بدست آمد. برای انتخاب نمونه از روش چند مرحله ای، تصادفی و بمنظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد که روایی آن توسط اساتید متخصص و پایایی آن با آلفای کرونباخ0/887 به دست آمد. کمترین سن شرکت کنندگان در تحقیق 22 سال و بالاترین سن 02 سال بود و میانگین سن شرکت کنندگان 11 سال بود. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که تعاملات و ارتباطات بین استاد راهنما و دانشجو در دوران انجام تحقیق و پایان نامه بر رابطه ی بین استاد و دانشجو63/8 درصد تاثیر داشته عوامل موثر در انتخاب استاد راهنما بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد اورمیه11/6 درصد تاثیر داشته و تعاملات و ارتباطات بین استاد راهنما و دانشجو )ارزیابی درک نقش استاد راهنما و نقش نظارتی استاد راهنما( در دوران انجام تحقیق، بر سرزندگی تحصیلی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد اورمیه45/6 درصد تاثیر دارند

نویسندگان

منصوره عباسی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، کارمند رسمی سازمان آموزش و پرورش شهرستان ارومیه.

مرضیه دهقانی

استادیار، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقاجانی، ح.، قربانی، س0، جانانی، ر و صادقی، م. (2003). ...
  • جعفری، ا.، عابدی، م. ر و یکتادر، م. ج. (2004). ...
  • بزرگ، ح. و خاکباز، ع. س. (1392). استاد راهنمای پنهان: ...
  • حقیقی، ج.، شکرکن، ح. و موسوی شوشتری، م. (1381). بررسی ...
  • دهقانی‌زاده، م. ح. و حسین‌چاری، م. (1391). سرزندگی تحصیلی و ...
  • شیربیگی، ن. و کاوه‌ای، ص. (1391). بررسی نقش و رابطه ...
  • تیضی، ح. ر، عابدی، ا. و تاجی، م. (1386). رابطه ...
  • عطاران، م. (1389. انتخاب استاد راهنما و رابطه استاد راهنما ...
  • فدایی عراقی، غ. ر. (1374). تحلیلی بر روش‌های تهیه پایان ...
  • فرهادی، ع.، جواهری، ف.، غلامی، ی. و فرهادی، _ (1384). ...
  • مجاهد، ش، نصیریانی، خ، سلیمی، ط.، لطفی، ح. و خدایاریان، ...
  • مهستی جویباری، ل.، رضاییان، م، ثناگو، ا.، جعفری، س. ی. ...
  • نیلی، م. ر، نصر، . ر و اکبری، .... (1386). ...
  • هزاوه ای، م. م و امدادی، ش. (2001). مطالعه آگاهی، ...
  • Donald, J. G. Sariyan, A., and Denison, D. B. (1995). ...
  • Gatfield, T., and Alpert, F. (2002). The supervisory management styles ...
  • Ryan, R. M., and Frederick, C. (1997). On energy, personality, ...
  • Zhao, C., Golde, C. M., and McCormick, A. C. (2005). ...
  • نمایش کامل مراجع