تاثیر بازی های رایانه ای بر هویت یابی و سبک زندگی دانش آموزان
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,131
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0030
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
رشد سریع بازی های رایانه ای به شکل های گوناکون باعث اشغال بخش عمده ای از اوقات فراغت گروه های سنی مختلف به ویژه کودکان و نوجوانان شده است. این امر می تواند اثرات مستقیم و غیر مستقیمی بر ابعاد مختلف هویت یابی و سبک زندگی آن ها داشته باشد. بنابراین این پژوهش با هدف بررسی تأثیر بین بازی های رایانه ای بر هویت یابی و سبک زندگی دانش آموزان دختر و پسر مقطع اول متوسطه شهر مرودشت انجام گردید. این تحقیق با استفاده از روش توصیفی – همبستگی انجام گرفت، حجم نمونه مورد مطالعه 120 نفر بود که از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب گردیدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه بازی های رایانه ای، پرسشنامه گسترش یافته سنجش عینی منزلت هویت (EOM-EIS) ، پرسشنامه سبک زندگی (LSQ) بود. تحلیل ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون صورت گرفت. نتایج نشان داد که میانگین کلی نمرات بازی های رایانه ای 59/2 بود. بین بازی های رایانه ای با هویت یابی دانش آموزان پسر، بین بازی های رایانه ای و سبک زندگی دانش آموزان دختر، رابطه معکوس و معنی داری دیده شد. اما بین بازی های رایانه ای با هویت یابی دانش آموزان دختر، بین بازی های رایانه ای با سبک زندگی دانش آموزان پسر رابطه ی معنی دار دیده نشده است.
نویسندگان
عبدالخالق فلاحی
برنامه ریزی دانشگاه شیراز، ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش فارس
میترا یوسفی
دانشجوی کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی.
هادی آدابی نیک
کارشناس بهداشت عمومی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :