اثربخشی آموزش برنامه حل مسئله و مثبت نگری در بهبود روابط بین فردی با تاکید بر خانواده (مطالعه موردی)

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی روش حل مسئله و مثبت نگری با تاکید بر خانواده بر روابط بین فردی نوجوانان انجام شد. روش پزوهش مطالعه موردی است در این مطالعه یک آزمودنی 17 ساله دانش اموز کلاس سوم دبیرستان که با استفاده از مصاحبه بالینی ملاک های تشخیصی DSM-IV و آزمون های تشخیصی SCL-90- R ، ا 16 عاملی کتل و وودورث دارای مشکلات شدیدی در زمینه روابط بین فردی تشخیص داده شد شرکت نمود. نتایج مبین نقش خانواده در بروز ف نگهداری و نیز بهبود مشکلات بین فردی نوجوانان بود. همچنین نتایج بیانگر کارایی روش ترکیبی حل مسئله و مثبت نگری در بهبود روابط بین فردی نوجوانان می باشد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مثبت نگری ، حل مسئله ، روابط بین فردی ، نوجوانی