رابطه هوش معنوی و تاب آوری با گذشت در معلمان زن متاهل دبیرستان های دولتی شهر اهواز

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش معنوی و تاب آوری با گذشته در معلمان دبیرستان های دولتی شهر اهواز است 244 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش مقیاس تاب آوری روان شناختی کانر و دیویدسون (CD-RISC) ، پرسشنامه هوش معنوی (SISRI-24) ، مقیاس 10 سوالی گذشت (TFS) است داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون ، تحلیل واریانس چند گانه به روش ورود همزمان (گام به گام) و ورود ، آلفای کرونباخ برای سنجش پایایی و از روش همبستگی زیر مقیاس ها با نمره کل مقیاس برای سنجش روایی آزمون ها تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین تاب آوری و گذشت رابطه معناداری وجود ندارد اما بین چهار مولفه هوش معنوی (تفکر وجودی، تولید معنای شخصی آگاهی متعالی و گسترش وضعیت هشیاری) با گذشت در سطح 0/01>P رابطه معنی داری وجود دارد همین طور تحلیل داده ها به روش ورد مکرر نشان داد که مجموع متغیرهای پیش بین (هوش معنوی و تاب آوری) قادر به پیش بینی متغیر ملاک (گذشت) نیستند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، تاب آوری ، گذشت