تبیین نقش برنامه درسی پنهان در گسترش سبک زندگی ایرانی- اسلامی دانش آموزان

امروزه متناسب با پیشرفت و تحول در حوزه های مختلف و گذار جوامع از شکل سنتی به مدرن، شاهد شکل گیری سبک های جدید زندگی هستیم. سبک زندگی، در واقع، شکل دهنده هویت گروهی و اجتماعی افراد است. تحقیقاتی که تا کنون در این زمینه در جامعه ما صورت گرفته است توجه کمی به باورها و ارزش های فرهنگی برخاسته از مکتب اسلام داشته و صرفاً به بیان نظریه های غربی در این حوزه و ذکر عوامل موثر بر آن اکتفا کرده اند (حسن دوست، رضایی، حسن دوست، 1392). روز های خوش دوران مدرسه همیشه و برای همه با خطراتی همراه اند. دوران مدرسه دورانی است که انسان های پیش از ما هرگز آن را تجربه نمی کردند. بزرگ شدن، به بلوغ رسیدن، آشنایی و کشف جهان هستی، زیستن دائمی در کنار خانواده و والدین، لذت بردن پیوسته، بازی کردن، فارغ بودن از مسئولیت های گوناگون زندگی و آموختن مهارت های اولیه زندگی، پاره ای از تجربیات لذت بخش و تأثیرگذار این دوره از زندگی هستند (فاضلی، 1390).