CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای هند و مالزی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ASMJ01_0550
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۶۸.۰۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۷ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای هند و مالزی

    ابراهیم افشار - کارشناس ارشد دانشگاه علامه طباطبائی تهران، رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش تطبیقی و بین الملل
  حسن افشار - فارق التحصیل کارشناسی دانشگاه گیلان( احرار رشت)
  بهزاد افشار - فارق التحصیل بورسیه دانشگاه شیراز
مقصود افشار - کارشناسی ارشد تحصیلات حوزوی، سطح خارج، مدرس

چکیده مقاله:

هدف پژوهش تطبیق برنامه درسی مهارتهای شهروندی دوره ابتدایی کشورهای هند و مالزی است.اهداف،شباهت وتفاوت موجودجهت ارائه راهکارها برای بهبودبرنامه درسی مهارتهای شهروندی دوره ابتدایی کشورایران بررسی ومقایسه شده.نوع روش کاربردی وروش آن توصیفی _تطبیقی بااستفاده ازتحلیل اسنادو برنامه درسی مهارتهای شهروندی کشورهای مذکوروطبق الگوی چهارمرحله ای بردی شکل گرفته.درجمع آوری اطلاعات به روش کتابخانه ای،وروش اسنادی(نشریات،مقالات،بانکهای اطلاعاتی) عمل شده.جامعه آماری ازبین کشورها دوره ابتدایی هند و مالزی انتخاب شدند.بنابراین نمونه گیری به شکل انتخابیست. درهند مراقبت ازمحیط،اوقات فراغت،جشنهای خانوادگی،قوانین ایمنی درخانه ومدرسه ودرمالزی؛پرورش ارزشهای اخلاقی پسندیده دردانش آموزان(ستون اصلی برنامه درسی مدارس) ،اعتقادو باور به خدا،تکریم صلح جهانی و... اهداف اصلی اند.

کلیدواژه‌ها:

تطبیق، برنامه درسی، مهارت های شهروندی، دوره ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ASMJ01-ASMJ01_0550.html
کد COI مقاله: ASMJ01_0550

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
افشار, ابراهیم؛ حسن افشار؛ بهزاد افشار و مقصود افشار، ۱۳۹۳، مقایسه تطبیقی برنامه درسی مهارت های شهروندی در دوره ابتدایی در کشورهای هند و مالزی، نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی، مرودشت، شرکت اندیشه سازان مبتکر جوان، https://www.civilica.com/Paper-ASMJ01-ASMJ01_0550.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (افشار, ابراهیم؛ حسن افشار؛ بهزاد افشار و مقصود افشار، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (افشار؛ افشار؛ افشار و افشار، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آقازاده، احمد(۱۳۸۲). آموزش و پرورش تطبیقی . تهران : سمت ...
  • ازاده، احمد (۱۳۸۵). اصول و قواعد حاکم بر فرآیند تربیت ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحی و اجارگاه، کوروش، واحد چوکده، سکینه، آموزش شهروندی در ...
  • فتحی واجارگاه، کوروش (۱۳۸۵ . فصلنامه نوآوری های آموزشی . ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحی واجارگاه، کوروش (۱۳۸۸ . فصلنامه نوآوری های آموزشی . ... (مقاله ژورنالی)
  • فرمهینی فراهانی، محسن (۱۳۸۹) تربیت شهروندی، تهران، آیژ. فکوهی، ناصر ...
  • قلتاش، عباس (۱۳۹۱).مبانی اجتماعی و سیاسی علوم تربیتی : بررسی ... (مقاله ژورنالی)
  • ملکی، حسن(۱۳۹۰)، مقدمات برنامه درسی، نشر سمت . ...
  • B lunkett, David(2003).civil renewal: a new agenda.the _ EdithKohn menorial ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۹۹۴۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.