کسب صلاحیت های معلمی در ایران، آلمان، ژاپن

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 974

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0574

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

معلم کلیدی ترین عامل در آموزش و پرورش می باشد و شایستگی های معلم رابطه مستقیم با نتایج دانش آموزان دارد.پژوهش حاضر با توجه به این اصل درصدداست با مطالعه مقایسه ای معیارهای کسب حرفه ی معلمی در سه کشور ایران ، آلمان و ژاپن راهبردی ارائه دهد. بدین منظور از روش الگوی بردی استفاده شده.روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و داده ها به صورت توصیفی ، تحلیلی تجزیه و تحلیل شده است. درنهایت راهکار های برای جذب معلم ارایه شدکه ازجمله به سوابق علمی،پیشینه خانوادگی وعلاقه دانشجو معلم می توان اشاره کرد.

نویسندگان

حسن احمدی میلاسی

دانش آموخته کارشناسی ارشدعلوم تربیتی گرایش آموزش وپرورش تطبیقی

ایراندخت فیاض

استادیار دانشگاه علامه طبا طبایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • رووف، علی.(1386).مبانی واصول آموزش وپرورش، تهران:ارسباران. ...
  • شعبانی، زهرا. (1383). بررسی تطبیقی برنامه تربیت معلم ایران و ...
  • آقازاده، احمد. (1387). آموزش و پرورش تطبیقی، تهران: سمت. ...
  • حبیبی، شراره. (1386). آموزش و پرورش مقایسه‌ای، انتشارات آوای نور. ...
  • سرکار آرانی، محمدرضا. (1382). فرهنگ آموزش در ژاپن، انتشارات وزارت ...
  • عصاره، علی رضا.(1386). مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش دوره اول ...
  • آقازاده، احمد. (1383). آموزش و پرورش در کشورهای پیشرفته صنعتی ...
  • دفترچه راهنمای انتخاب رشته سازمان سنجش1393 ...
  • -OSTINELLI, GIORGIO. (2009). Teacher Education in Italy, Germany, England, Sweden ...
  • Richard, M. A Comparative Study of Teacher Preparation and Qualifications ...
  • UNESCO (1998).World Education Report 1998: teachers and teaching in a ...
  • UNESCO .International Institute for Educational planning _ _ ...
  • نمایش کامل مراجع