CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

راهبردهای دانش آفرینی در دانشگاه ها با رویکرد تحلیل عاملی و رگرسیون

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۰۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ASMJ01_0633
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۹۰.۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله راهبردهای دانش آفرینی در دانشگاه ها با رویکرد تحلیل عاملی و رگرسیون

  زهره عالی نسب - دانشجوی دکتری علوم تربیتی (فلسفه تعلیم وتربیت)دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک ودبیر آموزش وپرورش بوشهر
  سیف اله فضل الهی قمشی - دانشگاه آزاد اسلامی واحدقم،گروه علوم تربیتی،قم
  حسین کریمیان - دانشگاه آزاد اسلامی واحدقم،گروه علوم تربیتی،قم

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف شناخت و بررسی وضعیت عوامل دانش آفرینی و سیاست های مربوط به شکل گیری و تقویت آنها را در سطح دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی دولتی استان بوشهر از دیدگاه اعضای هیآت علمی انجام شده است برای انجام این کار بررسی روی عوامل دوازده گانه دانش آفرینی ،از روش آماری تحلیل عاملی استفاده گردیده است. یافته های تحقیاق نشان می دهدکه مؤلفه های 12 گانه دانش آفرینی را می توان در ترکیب چهار عامل اصلی قرار داد و این ترکیب در حدود 67 درصاد واریانس کل عوامل را توضیح می دهد این عوامل به ترتیب اهمیت تحت عناوین ، عامل جذب و روابط انسانی ، عامل بستر پژوهش ، عامل مدیریت و شرایط محیطی و عامل فرهنگ و توانمندی بالقوه دانش آفرینی معرفی شده اند. نتایج تخمین رگرسیون نشان می دهد کهعامل فرهنگ و توانمندی بالقوه دانش آفرینی بعنوان متغیر وابسته به طور معنی داری در سطح آزمون 5 درصد، از عمال جذب و روابط انسانی تاثیر می پذیردو این عامل در توضیح فرهنگ و توانمندی بالقوه دانش آفرینی نقش مسلط دارد و دو عامل دیگر در کنار این عامل سهم معنی داری در توضیح تغییرات عامل وابسته از دیدگاه پاسخگویان ندارند.

کلیدواژه‌ها:

دانش آفرینی، عوامل دانش آفرینی، تحلیل عاملی ، تحلیل رگرسیون، دانشگاه های استان بوشهر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ASMJ01-ASMJ01_0633.html
کد COI مقاله: ASMJ01_0633

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عالی نسب, زهره؛ سیف اله فضل الهی قمشی و حسین کریمیان، ۱۳۹۳، راهبردهای دانش آفرینی در دانشگاه ها با رویکرد تحلیل عاملی و رگرسیون، نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی، مرودشت، شرکت اندیشه سازان مبتکر جوان، https://www.civilica.com/Paper-ASMJ01-ASMJ01_0633.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عالی نسب, زهره؛ سیف اله فضل الهی قمشی و حسین کریمیان، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (عالی نسب؛ فضل الهی قمشی و کریمیان، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اژدری، علیرضا (۱۳۸۹)، مدیریت دانش در سازمان‌های دولتی، پایگاه مقالات ...
  • تضلی، فریدون (۱۳۸۸)، رتبه‌بندی صنایع در بخش تعاون با توجه ... (مقاله ژورنالی)
  • رویکرد و استراتژی های دانش آفرینی در دانشگاه ها (مقاله ژورنالی)
  • خائف‌الهی، احمدعلی و همکاران (۱۳۸۶) « ارائه الگوی فرآیندی خلق ... (مقاله کنفرانسی)
  • داونپورت، تامس اچ، و لازنس پروساک (۱۹۹۸) ؛ مدیریت دانش ... (مقاله ژورنالی)
  • بررسی رابطه بین فرایند مدیریت دانش و شاخص های فرهنگ سازمانی از دیدگاه رابینز (مطالعه موردی: شهرداری مشهد) [مقاله کنفرانسی]
  • عدلی، فریبا (۱۳۸۶)، «مدل خلق و سهیم سازی دانش در ... (مقاله کنفرانسی)
  • عدلی، فریبا (۱۳۸۷)، » بررسی زمینه فرآیند دانش‌آفرینی در نظام ... (مقاله ژورنالی)
  • عدلی، فریبا و نیاز آذری، کیومرث (۱۳۸۸) _ (رابطه تنوع ... (مقاله ژورنالی)
  • کافمن، کورت (۲۰۰۳) ؛ مدیریت ریشه ای استعدادها : آزاد ...
  • منتظر، غلامعلی (۱۳۸۶)، _ مطالعات راهبردی توسعه اطلاعاتی نظام آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • نوناکا، ایکوجیرو، هیروتاکا، تاکوچی (۱۹۹۵)، شرکت های دانش آفرین _ ...
  • Almeida, P., Song, J., Grant, R.M., 2002. Are firms superior ...
  • De-Castro. G. M, Saez. P .L, Lopez. J.E.N (2008), "Processes ...
  • Dretske, F. (1981). Knowledge and the flow of informatio. Cambridge, ...
  • Gustavs son, Bengt. 1999.Three cases and some ideas On individual ...
  • Hansen, Morten T., Nohria, Nitin, and Tierney, Thomas. (1999, November ...
  • Kumar, N. and K. Idrs (2006); "An Examination of Educational ...
  • Matusik, S. F. (2002). An empirical investigation of firm public ...
  • Nonaka, I. and Nishiguchi, (2001), Knowledge Emergence: Social, Technical & ...
  • Nonaka, I., and Teece, D, (2001.). Managing Industrial Knowledge: Creation, ...
  • Sherif. K , Bo Xing, (2006), " Adaptive processes for ...
  • Spender, J.C. & Grant, R.M. (1996, Winter.) Knowledge and the ...
  • Soo, C.W, Devinney, T .M. , Midgley, D. F. & ...
  • Yang .C-W, Fang.S-C, Lin.J (2009). Organisational knowledge creation strategies: A ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۶۰۳۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.