برنامه ریزی وتدریس

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 616

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0749

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

هدف از برنامه ریزی جلوگیری عقب ماندن از کارها ، یاس و دل زدگی از کار درس و عدم اعتماد به نفس است . برنامه ریزی یعنی تهیه طرح و نقشه ای دقیق برای رسیدن به هدف خاص در کوتاهترین زمان ممکن با توجه به امکانات و محدودیت های خود. طبق نظرشواب برنامه ریزی درسی در شرف مرگ و نابودی است ازنظر وی، مبدا و منشا بحران یاد شده را می بایست در تئوری زدگی یارویارویی های بیش از حد نظری با پدیده های برنامه درسی از سوی متخصصان برنامه درسی جست و جو کرد. بر اساس چنین باوری، وی بازگشت به صحنه عمل را رمز احیای مجدد رشته و بازیابی هویت از دست رفته معرفی نمود. بر این اساس،در این مقاله که به روش کتابخانه ای صورت گرفته بیشتربه مرحله فعال یاعملی برنامه ریزی جهت تدریس یا آموزش به وسیله معلم واستفاده دانش آموز ازبرنامه ریزی می پردازیم

نویسندگان

محمد برومند

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ابواب جمعی آموزش وپرورش فارس

حسین افلاکی فرد

عضوهیات علمی دانشگاه فرهنگیان

هدایت اله غفوری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ابواب جمعی آموزش وپرورش فارس

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • -ابراهیمی علی ؛ برنامه ریزی درسی (راهبردهای نوین)؛تهران: فکر نو؛1377 ...
  • -کوروش فتحی:و اجارگاه، زهرا گویا، آقازاده، ابوالقاسمی، کامکاری/ طراحی واعتباربخشی ...
  • نمایش کامل مراجع