CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه اول نظام آموزشی ایران از منظر آموزش حقوق شهروندی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۷۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ASMJ01_0792
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۳۶.۷۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه اول نظام آموزشی ایران از منظر آموزش حقوق شهروندی

  سمیه پاپی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شهیدچمران اهواز
  سید جلال هاشمی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
    مسعود صفایی مقدم - استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با راهکار کتابخانه ای و با استفاده از دو روش تحلیلی استنتاجی و روش تحلیل محتوا و به منظور تعیین میزان مؤلفه های حقوق شهروندی در کتاب های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه اول انجام شد. نتایج نشان داد: بیشترین توجه به مؤلفه های حقوق شهروندی به کتاب تعلیمات مدنی پایه هفتم با 102 فراوانی 53/40 درصد اختصاص دارد. اگرچه در میزان توجه به مؤلفه های مختلف حقوق شهروندی در دوره متوسطه اول، تفاوت های نسبی وجود دارد. با این حال میزان توجه به مؤلفه های مذکور در کتاب های مورد نظر قابل قبول است.

کلیدواژه‌ها:

آموزش حقوق شهروندی، تحلیل محتوا، کتابهای علوم اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ASMJ01-ASMJ01_0792.html
کد COI مقاله: ASMJ01_0792

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پاپی, سمیه؛ سید جلال هاشمی و مسعود صفایی مقدم، ۱۳۹۳، تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه اول نظام آموزشی ایران از منظر آموزش حقوق شهروندی، نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی، مرودشت، شرکت اندیشه سازان مبتکر جوان، https://www.civilica.com/Paper-ASMJ01-ASMJ01_0792.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (پاپی, سمیه؛ سید جلال هاشمی و مسعود صفایی مقدم، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (پاپی؛ هاشمی و صفایی مقدم، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدپور، ایوب. (۱۳۸۷). درآمدی بر مبانی حقوق شهروندی در اسلام. ... (مقاله ژورنالی)
  • برخورداری، مهین و جمشیدیان، عبدالرسول. (۱۳۸۷). تربیت شهروندی (با تاکید ...
  • بهدین، کبری؛ حبیب زاده، اصحاب؛ دهقان، سیدمصطفی و بهرور، سروش. ... (مقاله ژورنالی)
  • رزاق پور، یوسف. (۱۳۹۰). نگاهی به حقوق شهروندی. ماهنامه کانون. ... (مقاله ژورنالی)
  • سلطانی‌فر، محمد؛ هاشمی، شهناز و یعقوبی‌راد، فرزانه. (۱۳۹۰). بررسی رابطه ... (مقاله ژورنالی)
  • شیانی، ملیحه و داودوندی، طاهره. (۱۳۸۹). تحلیلی بر میزان آگاهی ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحی واجارگاه، کورش و واحدچوکده، سکینه. (۱۳۸۸. آموزش شهروندی در ...
  • فرمهینی فراهانی، محسن. (۱۳۹۳). اخلاق شهروندی: مقوله ای بین رشته ... (مقاله ژورنالی)
  • کلدی، علیرضا و پوردهناد، نگار. (۱۳۹۱). بررسی میزان آگاهی و ... (مقاله ژورنالی)
  • کوزر، لوئیس. (۱۳۸۶). زندگی و اندیشه بزرگان جامعه شناسی. (ترجمه: ...
  • لاکیر، اندرو؛ کریک، برنارد و آنت، جان. (۱۳۹۱. آموزش شهروندی ... (مقاله ژورنالی)
  • Marshall .T. H. (1994). citizenship and social Class .Londo. routledge ...
  • Marshall, T, H. (2009). citizenship and Social Class in (EDS) ...
  • Merey, Z. (2012). Political Rights in Social Studies Text books ...
  • Rivelli , S. (2010). Citizenship Education at high school : ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۶۲۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.