بررسی نقش کاربردی اس ام اس در ایجاد کلاسهای درس تعاملی
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 532
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0828
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
اولین تلفن همراه در جهان در سال 1972 توسط موتورولا ساخته شد که 900 گرم وزن و 30 سانتی متر طول داشته است. این تلفن همراه، در سال 1983 وارد بازار شد و به تولید انبوه رسید. از سال 2000 میلادی استفاده از وسایل ارتباطی سیار بیسیم از طریق تلفن همراه و رایانه های دستی در امور تجاری و اداری متداول شد. اما ریشه اصلی آن به سال 1940 که انتقال صوت از طریق تلفن همراه صورت گرفت، بر میگردد. امروزه توجه زیادی معطوف استفاده از تلفن همراه در امر آموزش شده است که تحت عنوان آموزش سیار از آن یاد میشود. افزایش سریع و به رو به رشد دانشجویانی که دارای تلفن همراه هستند، پایگاه بی نظیری را برای ایجاد نظامهای تعاملی کلاس درس ، فرآهم آورده است. لذا این مقاله، نحوهی ایجاد یک نظام تعاملی کلاس درس مبتنی بر سرویس پیام کوتاه (SMS) را شرح میدهد و اثراتی که این کاربرد میتواند بر روی تجارب یادگیری دانشجویان داشته باشد را بررسی میکند. همچنین در این مقاله نظامهای تعاملی در کلاس درس را مورد بحث قرار میدهیم. در ادامه از دو نوع نظام تعاملی مبتنی بر متن یاد میکنیم که این دو نظام، کانال باز و آزمون خرد سیار نام دارند. در انتها نیز اشاره ای به رویکرد دسترسی چندرسانه ای در موبایل خواهیم داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه ولایتی
دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
سونیا موسی رمضانی
دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
اکبر کبیری
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :