واکاوی تعلیم و تربیت از دیدگاه مدرنیسم و پست مدرنیسم

مدرنیسم و پست مدرنیسم از جمله جریانهای فکری ای هستند که در شرایط خاص زمان خود در بسترهای تاریخی، اجتماعی عصر خود پا به عرصه وجود گذاشتند و دستاوردهایی را درحوزه های مختلف اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی به ارمغان آوردند در این مسیر در باب تعلیم و تربیت نیز نگرش هایی را فراهم آورده و بر آن حوزه تاثیر نهاده اند از آنجا که تعلیم و تربیت امر بسیار مهمی محسوب می شود و از بنیان های زندگی اجتماعی انسان است بایستی از این تغییر، تحول و دستاوردها آگاهی داشته باشد و نا آگاهی و بی توجهی به این دستاوردها می تواند به لطمه هایی برای نظام آموزشی منجر شود. لذا هدف این مقاله بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه مدرنیسم و پست مدرنیسم میباشد. روش تحقیق از نوع توصیفی بوده و برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و مطالعه منابع علمی و مقالات مرتبط استفاده شده است. در این مقاله ابتدا به مرور مفاهیم مدرنیسم، پست مدرنیسم پرداخته و سپس تعلیم و تربیت را از منظر دو دیدگاه مورد بررسی قرار گرفته است و اندیشه های مدرنیستی و پست مدرنیستی در باب تعلیم و تربیت در مورد اهداف تعلیم و تربیت، معلم و دانش آموز، برنامه درسی، روش های یاددهی یادگیری، مدیریت کلاس و مدرسه و روش های پژوهش تربیتی ارائه شده است.کلمات کلیدی: مدرنیسم، پست مدرنیسم، تعلیم و تربیت

کلیدواژه ها:

مدرنیسم ، پست مدرنیسم ، تعلیم و تربیت