CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین سبک های هویت و عزت نفس جوانان مورد مطالعه: دانش آموزان دبیرستان های متوسطه دوم شهرستان ایرانشهر

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ASOCONF02_034
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۸۴.۲۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین سبک های هویت و عزت نفس جوانان مورد مطالعه: دانش آموزان دبیرستان های متوسطه دوم شهرستان ایرانشهر

حمید اله روشنگر -
شهرام ملانیا جلودار -

چکیده مقاله:

عزت نفس در زندگی افراد نقش تعیین کننده ای دارد. یکی از پیامدهای عمده علت یابی از بعد منابع بیرونی و درونی رابطه ای است که این اسنادها با عزت نفس پیدا می کند. به عبارت دیگر، اگر موفقیت فرد به عوامل درونی نسبت داده شود، در او احساس غرور، عزت نفس و جرات به وجود می آید و بر عکس، توجیه موفقیتی که به عوامل بیرونی چون شرایط و اوضاع و احوال محیطی و احیانا شانس و اقبال اسناد داده شود و به کاهش عزت نفس می انجامد. این تحقیق به بررسی رابطه بین عزت نفس و سبک های هویت در میان دانش آموزان دبیرستان های متوسطه دوم شهرستان ایرانشهر پرداخته است. برای تدوین مبانی نظری تحقیق از نظریه های جامعه شناسی، روانشناسی اجتماعی و روانشناسی استفاده شده است. تحقیق به روش پیمایشی و با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام شده است. پرسشنامه تحقیق بر روی 327 نفر از دانش آموزان پسر شهرستان ایرانشهر اجرا شده است. افراد مورد نظر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه عزت نفس کوپر و پرسشنامه پایگاه هویت من استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که سبک های هویت دستیابی و سبک هویت ممانعت باعزت نفس دانش آموزان دبیرستان های متوسطه دوم شهرستان ایرانشهر همبستگی مستقیم و معناداری داشته است. اما سبک هویت پراکندگی و سبک هویت تعلیق با عزت نفس دانش آموزان همبستگی معکوس و معناداری داشته است. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش اجرا، توصیفی و از نوع همبستگی است. و همچنین از نظر جمع آوری داده، میدانی می باشد چرا که از طریق بررسی نظرات و دیدگاه های دانش آموزان دبیرستان های متوسطه دوم شهرستان ایرانشهر ، ارتباط بین متغیرهای تحقیق مشخص می شود. در تحقیق حاضر جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های متوسطه دوم شهرستان ایرانشهر می باشند. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران با جامعه مشخص استفاده گردید و با به کارگیری روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد نمونه برآورد شده 327 نفر می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای تحقیق (سبک های هویت دستیابی، سبک هویت ممانعت، سبک هویت پراکندگی و سبک هویت تعلیق) و عزت نفس در بین دانش آموزان دبیرستان های متوسطه دوم شهرستان ایرانشهر رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها:

سبک هویت، عزت نفس، سبک های هویت دستیابی، سبک هویت ممانعت، سبک هویت پراکندگی و سبک هویت تعلیق

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ASOCONF02-ASOCONF02_034.html
کد COI مقاله: ASOCONF02_034

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اله روشنگر, حمید و شهرام ملانیا جلودار، ۱۳۹۷، بررسی رابطه بین سبک های هویت و عزت نفس جوانان مورد مطالعه: دانش آموزان دبیرستان های متوسطه دوم شهرستان ایرانشهر، دومین کنفرانس علمی پژوهشی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران، ایلام، موسسه پژوهشی آسو سیستم آرمون، https://www.civilica.com/Paper-ASOCONF02-ASOCONF02_034.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اله روشنگر, حمید و شهرام ملانیا جلودار، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (اله روشنگر و ملانیا جلودار، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.