CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آشنایی با عوامل کلیدی برای طراحی یک فضای آموزشی استاندارد

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۷ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۹۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: AUUM01_085
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۱۳.۶۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آشنایی با عوامل کلیدی برای طراحی یک فضای آموزشی استاندارد

  ژابیز گلزارمقدم - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس
  آرام کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آمایش سرزمین دانشگاه تربیت مدرس

چکیده مقاله:

افرادی که به فراگیری علم میپردازند تقریباً یک پنجم عمر خود را از مقطع پیش دبستانی تا پایان تحصیلات دانشگاهی ، در محیط های آموزشی سپری میکنند . فضاهای آموزشی یکی از حوزه های معماری محیطی هستند که نقش عمده ای را در یک جامعه ایفا مینمایند . بی توجهی و نا آگاهی در طراحی فضاهای آموزشی در بسیاری از کشورها نتایج نامطلوب خود را نشان داده است . مکان آموزشی که دارای شرایط مناسب و مطلوب باشد رشد فیزیکی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی را به همراه خواهد داشت و در صورت نامناسب بودن یا مطلوب به کار نرفتن میتواند علاوه بر اینکه، یادگیری دانش آموز را به تعویق می اندازد با تغییر نوع یادگیری نیز موجب اخلال یا اشتباه در عملکرد مطلوب دانش آموز گردد.توجه به فضاهای فیزیکی می تواند نشاط ، انگیزه و روحیه دانش آموز را افزایش دهد . اگر فضاهای فیزیکی از نظر شکل ، حجم ، نور ، صدا و ... مناسب نباشند به مکان هایی کسالت آور تبدیل میشوند و برای دانش آموزان غیر قابل تحمل میشوند . تحقق این امر از طریق طراحی و توجه به جزئیات فضاها ، با توجه به الگوهای رفتاری کاربر امکان پذیر میگردد. هدف این تحقیق بررسی خصوصیات یک فضای آموزشی استاندارد و ایده آل برای بهبود فرایند آموزش و یادگیری و تاکید بر مدیریت بهبود کیفیت میباشد . داده های مورد نیاز این تحقیق به شیوه کتابخانه ای(کتب، نشریات، اینترنت) گردآوری شده و روش پژوهش حاکم بر تحقیق ماهیتی توصیفی دارد .

کلیدواژه‌ها:

معماری آموزشی ، فضای آموزشی استاندارد ، طراحی آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-AUUM01-AUUM01_085.html
کد COI مقاله: AUUM01_085

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
گلزارمقدم, ژابیز و آرام کریمی، ۱۳۹۴، آشنایی با عوامل کلیدی برای طراحی یک فضای آموزشی استاندارد، اولین کنفرانس سالانه پژوهش های معماری، شهرسازی و مدیریت شهری، یزد، موسسه معماری و شهرسازی سفیران راه مهرازی، https://www.civilica.com/Paper-AUUM01-AUUM01_085.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (گلزارمقدم, ژابیز و آرام کریمی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (گلزارمقدم و کریمی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - خسروجردی، ن.، مکرم دوست، ح ۰ تاملی بر الفبای ...
  • - محبی نژاد، ح.، شریف زاهدی _ ح. تاثیر عوامل ... (مقاله کنفرانسی)
  • - دهقانی، س. تاثیر رنگها در فضای مدرسه در میزان ... (مقاله کنفرانسی)
  • - کرونر، و معماری برای کودکان، ترجمه احمد خوشنویس، گنج ...
  • - کیان م.، شریف زاده م.، قلی پور ز. برسی ... [مقاله کنفرانسی]
  • م [7] - Forster s. Architecture scolaire , Institut de ...
  • - Beynon J. Installations et batiments educatifs : ce que ...
  • - شاطریان، ر. آشنایی با فرم و فضا در معماری، ...
  • - حسینی س. ضوابط و معیارهای طراحی فضاهای آموزشی، سازمان ...
  • - شریف زاده، ع. اصول توانبخشی مبتنی بر جامعه _ ...
  • The first annual conference of Architecture, Urban planning & Urban ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۴۳۱۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.