CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی از آموزش و پرورش چند فرهنگی در سال تحصیلی 1393-1392

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۶۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: BARNAMEHDARSI01_041
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۰۷.۹۸ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی از آموزش و پرورش چند فرهنگی در سال تحصیلی 1393-1392

  جواد عبدلی سلطان احمدی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ایران
  ناهیده غفار شجاع - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف ک لی بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی از آموزش و پرورش چندفرهنگی انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری آن را کلیه معلمان دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 92-93 تشکیل می دادند که تعداد آنها بالغ بر 6000 نفر بود. از بین جامعه مذکور تعداد 357 نفر از طریق جدول رجسی- مورگان و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای در نمونه پزوهش قرار گرفتند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه عبدلی (1392) با روایی و پایایی مشخص استفاده گردید و برای سازمان دادن، خلاصه نمودن و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. نتایج حاصله نشان داد که میزان معلومات و آگاهی معلمان دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی از تعلیم و تربیت چند فرهنگی در سطح پائین تر از متوسط بوده و میانگین نمره های معلمان پائین تر از سطح مطلوب می باشد.

کلیدواژه‌ها:

تعلیم و تربیت چندفرهنگی، معلمان، مقطع ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-BARNAMEHDARSI01-BARNAMEHDARSI01_041.html
کد COI مقاله: BARNAMEHDARSI01_041

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عبدلی سلطان احمدی, جواد و ناهیده غفار شجاع، ۱۳۹۲، بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ابتدایی استان آذربایجان غربی از آموزش و پرورش چند فرهنگی در سال تحصیلی 1393-1392، همایش ملی آموزش و پرورش چند فرهنگی، ارومیه، انجمن مطالعات برنامه درسی ایران واحد استان آذربایجان غربی، https://www.civilica.com/Paper-BARNAMEHDARSI01-BARNAMEHDARSI01_041.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عبدلی سلطان احمدی, جواد و ناهیده غفار شجاع، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (عبدلی سلطان احمدی و غفار شجاع، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • صادقی، علیرضا(۱۳۹۱). ویژگی‌ها و ضرورت‌های تدوین برنامه درسی چند فرهنگی ... (مقاله ژورنالی)
  • تلفیق راهبردی مناسب برای تدوین برنامه درسی چند فرهنگی (مقاله ژورنالی)
  • Sheets, R. H. (2003). Competency _ good intentions: Diversity ideologies ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۰۰۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.