نگاهی تحلیلی به تاریخ آموزش و پرورش تالش(دوره ی قبل از اسلام)

امروزه اهمیت آموزش و پرورش بر کسی پوشیده نیست. ملل و اقوام موفق در عصر کنونی از سابقه، ساختار و فرایند آموزشی مناسب برخوردار بوده و هستند و برای گشودن دروازه های پیشرفت و ترقی، ضمن توجه به گذشته ی آموزشی خود، به بازسازی و بازآفرینی مستمر نظام آموزشی موجود می پردازند.هدف این مقاله بررسی وضعیت آموزش و پرورش تالش در عصر باستان است. برای نیل به این هدف با بررسی اسناد و شواهد مختلف تلاش شد تا مشخص شود مسئولیت آموزش در این عصر بر عهده چه نهادی بوده است؛ آیا شواهدی مبنی بر وجود سواد در بین این قوم وجود دارد و آموزش فنی و حرفه ای در این دیار از چه وضعیتی برخوردار بوده است.نتایج بررسی نشان داد که تاکنون در دوره ی مورد مطالعه، شواهدی مبنی بر وجود سواد - خواندن، نوشتن، حساب کردن- و فرهنگ مکتوب در بین این قوم وجود ندارد؛ آثاری که بیانگر وجود مراکز رسمی آموزش مثل مدرسه و مکتب خانه باشد بدست نیامده و وظیفه آموزش بر عهده ی نهاد خانواده و تا حدودی دین بوده است؛ همچنین در این خطه آموزش فنی و حرفه ای در مشاغلی چون دامپروری، آهنگری، سفالگری، بافندگی و... رونق داشته و به شکل استاد – شاگردی و موروثی صورت می گرفته است.

کلیدواژه ها:

تاریخ ، آموزش و پرورش ، تاریخ تالش