بررسی نظریه ها و عوامل موثر بر دوزبانگی
محل انتشار: نخستین همایش دوزبانگی و آموزش در منطقه بزینه رود
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,538
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BILINGUAISM01_009
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
چکیده مقاله:
یکی از مسائل مهم و تاثیرگذار بر آموزش و یادگیری افراد جامعه،مسئله ی دوزبانگی است.در مورد پدیده ی دوزبانگی نظرات متفاوتی مطرح است که پژوهش حاضر به بررسی و بحث درباره ی هریک از آنها می پردازد هدف این پژوهش پاسخگویی به 4سوال که در حوزه ی دوزبانگی مطرح شده است،هست. سوالات این پژوهش مفاهیم کلی دوزبانگی یعنی؛چگونگی پردازش دوزبان در مغز،دوره ی بحرانی،عملکرد مغزی دوزبانه ها و تاثیر دوزبانگی در جنبه های شناختی را تحت پوشش قرار می دهد.روش پژوهش حاضر کتابخانه ای و با استناد به مدارک و اسناد معتبر آموزشی و مقالات ارائه شده در این راستا هست.نتایج این پژوهش نشان میدهد که دوزبانگی به خودی خود پدیده ی مثبتی است که میتواند در رشد و بهره وری قدرت مغزی کودک نقش بسیار مهمی ایفا کند و موجب پرورش و رشد استعدادهای بالقوه و توانایی های دانش آموز شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح اله حیدری
آموزگار شاغل در منطقه ی افشار
اعظم امیری
کارشناسی علوم تربیتی