CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی نقش دو زبانگی و اثرات آن در فرآیند آموزش از دیدگاه اساتید دانشگاه آزادبوشهر

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۱۷ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۱
کد COI مقاله: BILINGUAL01_048
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۱.۹۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش دو زبانگی و اثرات آن در فرآیند آموزش از دیدگاه اساتید دانشگاه آزادبوشهر

پگاه پروین - فوق لیسانس تعلیم و تربیت اسلامی
  رضا فراشبندی - فوق لیسانس تعلیم و تربیت اسلامی ، مدرس دانشگاه پیام نور شهرستان اهرم بوشهر
  علیرضا پیرعلی - فوق لیسانس علوم تربیتی ، هیئت علمی دانشگاه پیام نور شهرستان اهرم بوشهر
  طاهره جعفری فرد - دانشجوی لیسانس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد فراشبند

چکیده مقاله:

یکی از عظیم ترین و حساس ترین حقوق کودکان ، حق زبانی و دقیق تر بگوییم زبان آنهاست .وسیله ای که جهان درون و بیرون کودک با آن تبیین می شود ، با آن لمس می گردد و همراه با آنرشد می کند. زبان فقط قواعد گرامری و اصوات گفتاری نیست ، زبان یک وسیله ارتباطی است . زباناساس و بنیاد همه فعالیت های ذهن انسان را تدارک می بیند. روش پژوهش از نوع زمینه یابی می باشد . جامعه آماری ما شامل تمامی اساتید زن و مرد دانشگاه آزاد بوشهر می باشند که از بین آنها 60 استاد به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند . هدف محقق از بررسی این تحقیق ایناست که مشخص کند آیا بین دو زبانگی و متغیرهایی همچون آموزش ، فرهنگ ، ارتباطات ، آموزشو پرورش ، محیط مناسب از دیدگاه اساتید رابطه ای وجود دارد یا خیر ؟ نتایج نشان داد که بین دو زبانگی ، فرهنگ ، ارتباطات ، والدین ، آموزش و پرورش ، محیط مناسب و فرآیند آموزش صحیح و بجا ارتباط معناداری وجود دارد . همچنین با توجه به پیامدها و اثرات منفی دو زبانگی باید در امرآموزش و پرورش کودکان این مناطق به تفاوتهای زبانی و فرهنگی توجه تیزبینانه ای شود . تسلطزبانی هنگامی حاصل می شود که والدین بر زبانی تأکید کنند که در جامعهء زبانی کودک از آن استفادهنمی شود ؛ چرا ک ه زبان رایج در جامعه را کودک خود م یآموزد . دانستن کامل زبان یکی از والدین ، به عنوان جزء اصلی در شکل دادن به هویت کودک و حس تعلق وی به فرهنگی خاص ، از اهمیت زیاد برخوردار است

کلیدواژه‌ها:

دو زبانگی ، فرآیند آموزش ، اساتید

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-BILINGUAL01-BILINGUAL01_048.html
کد COI مقاله: BILINGUAL01_048

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پروین, پگاه؛ رضا فراشبندی؛ علیرضا پیرعلی و طاهره جعفری فرد، ۱۳۹۱، بررسی نقش دو زبانگی و اثرات آن در فرآیند آموزش از دیدگاه اساتید دانشگاه آزادبوشهر، همایش ملی دوزبانگی (چالشها و راهکارها)، شازند، دانشگاه پیام نور شازند، https://www.civilica.com/Paper-BILINGUAL01-BILINGUAL01_048.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (پروین, پگاه؛ رضا فراشبندی؛ علیرضا پیرعلی و طاهره جعفری فرد، ۱۳۹۱)
برای بار دوم به بعد: (پروین؛ فراشبندی؛ پیرعلی و جعفری فرد، ۱۳۹۱)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • باطنی، محمد رضا، (۱۳۶۹)، زبان و تفکر : «مجموعه مقالات ... (مقاله ژورنالی)
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    2.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 0
    4 0
    3 0
    2 1
    1 0

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.