ارائه عوامل زمینه ساز بزه کاری ونقش پنهان مدرسه سرگذشت پژوهی نوجوانان بزه کار کانون اصلاح وتربیت شهر مشهد

بزه کاری وعوامل آن از مقوله های مورد توجه پژوهشگران ایرانی بوده است . محور پژوهش ها در درجه اول بررسی عوامل خانوادگی ودر درجه دوم تحلیل عوامل اجتماعی ونیز شخصی بوده است (نظیر روزبهانی ،1378 اسماعیلی ،1373 امانت 1373 صدفی 1372 سرابندی 1376 وجلیلی 1372).به طور کلی یافته های پژوهش ها در اغلب موارد عامل های گسسته کاهش انسجام خانوادگی ، کاهش حمایت خانوادگی ،طلاق والدین ودرگیری های پدر ومادر را به عنوان عامل عمده بزه کاری شناسایی کرده اند برخی پژوهش ها هم – گاه بادیدی جامع نگر وگاه با دیدی سطحی – تقریبا تمام عوامل خانوادگی ، اجتماعی ، آموزشی وفرهنگی واقتصادی را کم وبیش در وقوع بزه کاری نوجوانان دخیل دانسته اند ودر برخی از گزارش ها با نگاه جزئی تر تاثیر عواملی نظیر ابعاد ساختاری نظم در خانواده (چلپی وروزبهانی ،1380) بی سوادی وفقر اقتصادی والدین (قریشی زاده وحسینی ،1379) نقش دوستان وتدین فردی (احمدی ، خواجه نوری وموسوی ،1388) و(مشکانی ومشکانی ،1381) وخصوصیات روانی مشتمل بر عزت نقس سطح تحمل ناکامی در (انصاری نژاد،1391 ) به اثبات رسیده است .

کلیدواژه ها:

نوجوانان ، بزه کار ، مدرسه ، اصلاح وتربیت