تربیت هنری وزیبایی شناسی در برنامه درسی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,034
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BIRJAND01_421
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
چکیده مقاله:
حس زیبایی شناسی از روزگاران کهن در انسان وجود داشته است (نقل از خرقائی ،1389) واز جمله مفاهیمی که با شنیدن کلمه زیبایی به ذهن راه می یابد واژه هنر است مایر (1374) در تاریخ اندیشه های تربیتی می نویسد هنر ،اساس تربیت است .هنر با همه گستردگی ودر تمامی جلوه هایش بیانگر قابلیت وزمینه ای در است که رشد وبروز آن مستلزم فعالیتی منظم وهدفمند یا به عبارتی جریانی است که آن را تربیت هنری می نامیم به اعتقاد برای (1977) هنرها دستیابی انسان را به دانش بصیرت ارزش ها ومعانی که در هیچ یک از حوزه های محتوایی دیگر برنامه درسی وجود ندارد فراهم می آورند (کشاورز وسلطانی کیا ،1384) ایزنر (1986) ضمن نقدی وضعیت موجود تصریح می کند که هنر وآموزش آن در مدارس به جد گرفته نمی شود واز نقش فرعی وحاشیه ای برخوردار است به گونه ای که کم ترین وبدترین زمان ممکن در برنامه هفتگی به این درس اختصاص داده می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهربانو غنی زاده
معاون پرورشی مدرسه
رامین
مربی پرورشی مدرسه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :