CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیراستفاده از شبکه های اجتماعی درعادتهای مطالعه و کتابخوانی درمیان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: BOOKCONF01_001
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۳۱.۶۷ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیراستفاده از شبکه های اجتماعی درعادتهای مطالعه و کتابخوانی درمیان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه

رقیه اشرفی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی ، منطقه سرو ، روستای هفت چاران مدرسه مفتح

چکیده مقاله:

بسیاری از فعالیتهای زندگی تحصیلی نیاز به توانایی خواندن و نوشتن دارد. مطالعه پژوهش حاضر با هدف مطالعه تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی در فرهنگ کتابخوانی در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه به تعداد(30660 نفر) بوده که از میان آنها تعداد 379 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش، پرسشنامه نظرسنجی محقق ساخته بوده است. با توجه به توصیفی بودن پژوهش داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از فراوانی و درصد مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل نشان داد که دلیل اصلی دانش آموزان برای استفاده از شبکه های اجتماعی چت کردن با دوستان بوده است و آنها کمتر از منابع علمی استفاده کرده اند.دانش آموزان زمان زیادی را به استفاده از شبکه های اجتماعی اختصاص داده اند و استفاده از شبکه های اجتماعی براحتی توانسته بر عادتهای مطالعه دانش آموزان تاثیر بگذارد.

کلیدواژه‌ها:

شبکه های اجتماعی ، کتابخوانی ، دانش آموزان ، دوره دوم متوسطه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-BOOKCONF01-BOOKCONF01_001.html
کد COI مقاله: BOOKCONF01_001

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اشرفی, رقیه، ۱۳۹۵، تاثیراستفاده از شبکه های اجتماعی درعادتهای مطالعه و کتابخوانی درمیان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه، کنفرانس منطقه ای فرهنگ مطالعه و کتابخوانی آسیب شناسی و راهکارها، زنجان، اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، https://www.civilica.com/Paper-BOOKCONF01-BOOKCONF01_001.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اشرفی, رقیه، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (اشرفی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • _ احمدی، کبری.(۱۳۹۲). بررسی رفتارهای کتابخوانی کودکان و نوجوانان در ...
  • - فتحیان، محمد و نوروزی، معصومه. (۱۳۸۸). مطالعه الگوی مطلوب ... (مقاله کنفرانسی)
  • - قیطاسی nناهید.(۱۳۹۱).بررسی موانع و راهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی در ...
  • Adomi, E.E. & Ejirefe, L. (2012). Students" Experience with Facebook ...
  • Kaplan, A & Haenlei, M(2010). Users of the World, the ...
  • Loving M. & Ochoa, M (2010). Facebook as a Classroom ...
  • Shehu.N & Shehu, A. (2014). Challenges of Social Networking on ...
  • Ahmadu Bell University, Zaria. Research on Humanities and Social Sciences/ ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.