تاثیراستفاده از شبکه های اجتماعی درعادتهای مطالعه و کتابخوانی درمیان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 494

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

BOOKCONF01_001

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395

چکیده مقاله:

بسیاری از فعالیتهای زندگی تحصیلی نیاز به توانایی خواندن و نوشتن دارد. مطالعه پژوهش حاضر با هدف مطالعه تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی در فرهنگ کتابخوانی در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده است.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه ارومیه به تعداد(30660 نفر) بوده که از میان آنها تعداد 379 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش، پرسشنامه نظرسنجی محقق ساخته بوده است. با توجه به توصیفی بودن پژوهش داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از فراوانی و درصد مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل نشان داد که دلیل اصلی دانش آموزان برای استفاده از شبکه های اجتماعی چت کردن با دوستان بوده است و آنها کمتر از منابع علمی استفاده کرده اند.دانش آموزان زمان زیادی را به استفاده از شبکه های اجتماعی اختصاص داده اند و استفاده از شبکه های اجتماعی براحتی توانسته بر عادتهای مطالعه دانش آموزان تاثیر بگذارد.

نویسندگان

رقیه اشرفی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی ، منطقه سرو ، روستای هفت چاران مدرسه مفتح

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :