نقش خانواده در ترویج مطالعه و کتابخوانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 324
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BOOKCONF01_033
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
خانواده ، اولین مدرسه ای است که انسان در آن درس می آموزد و به عنوان نخستین پایگاه آموزش و پرورش و از اساسی ترین عوامل در تشکیل شخصیت کودک است . خانواده نقش بسیار مهمی در رشد و پرورش کودک داشته و درتمام جنبه های فردی (معنوی ، فرهنگی ، اجتماعی ، سیاسی ، اقتصادی و...) اثری عمیق و غیرقابل انکار دارد. باید بپذیریم که اولین عامل مؤثر در ایجاد انگیزه و عادت به مطالعه و کتاب خوانی در کودکان «خانواده » است لذا با عنایت به موضوع در این مقاله به پیش نیازهای یادگیری، نحوه تشویق و در نهایت نقش خانواده در تاثیرگذاری به مطالعه پرداخته خواهد شد.
نویسندگان
حبیبه رضایی حصار
آموزش و پرورش ناحیه 1 ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :