بررسی تطابق و عدم تطابق اقلیم با معماری حاکم بر شهراصفهانمطالعه موردی مدرسه میرزا حسین

توجه به اهداف عمده طراحی اقلیمی در هر منطقه آب و هوایی و پیش بینی مواردی در جهت تحقق بخشیدن به این اهداف موجب سازگاری و هماهنگی ساختمان ها با شرایط اقلیمی و موجب صرفه جویی در مصرف انرژی و هویت یافتن معماری در هر اقلیم خواهد شد.این پژوهش به منظور بررسی میزان تطابق معماری مدرسه میرزا حسین اصفهان با شاخص های اقلیم معماری این شهر انجام شده است. روش این پژوهش تحلیلی،آماری-میدانی می باشد لذا،به منظور ارزیابی شرایط بیوکلیماتیک ساختمانی از مدل اولگی و متناسب با آن از داده های اقلیمی عناصر کمینه و بیشینه دما برحسب سانتی گراد و کمینه و بیشینه دما بر حسب سانتی گراد و کمینه و بیشینه رطوبت نسبی طی بازه ی زمانی 2010-1951 استفاده شده و پس از بکارگیری نرم افزار مشاور اقلیم معماری مدل های طراحی بناها و تدابیری که باید اتخاذ نمود ارائه شده است. که طبق بازدیدهای میدانی انجام شده از مدرسه میرزا حسین اصفهان در زمینی مستطیل شکل به ابعاد 40*51 متر با طرح چهار ایوانی و در یک طبقه ساخته شده و دارای سر در ورودی،هشتی،صحن،ایوانهای چهارگانه حجره ها و وضوخانه میباشد.در بررسی تطابق معماری این مدرسه با شرایط اقلیمی میتوان گفت که در استفاده از سایبانهای قوی که از نور مزاحم جلوگیری می کند هموراه موفق بوده اند.استفاده از پوشش گیاهی و حوض کوچک حیاط باعث تعدیل هوای بنای مربوطه میشود.رنگ مصالح به کارگرفته شده روشن است چراکه درصد جذب انرژی خورشیدی آن کم میباشد و در نتیجه گرمای میحیطی باعث آزار و اذیت استفاده کنندگان نمیشود

کلیدواژه ها:

اقلیم ، معماری ، آسایش محیطی ، مدرسه میرزا حسین