CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیر تضاد برون و درون مدرسه با فضای سبز بر حس تعلق دانش آموزان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: BSEU01_099
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۰۶.۳۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر تضاد برون و درون مدرسه با فضای سبز بر حس تعلق دانش آموزان

  شهرزاد رفیعی نایینی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد، گروه معماری، یزد، ایران
    حیدر جهان بخش - دکترای معماری و استادیار دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

چکیده مقاله:

حس تعلق یکی از عوامل بسیار مهمی است که می تواند دانش آموزان را در درک معنای واقعی مدرسه به عنوان خانه دومخویش موثر باشد. همچنین او را همواره برای حضور مشتاقانه در مدرسه و درک فضای آموزشی و استفاده لذت بخش ازمدرسه تشویق نماید و موجب شود که در آینده نیز از دیدن آن و تجدید خاطره ها رضایت داشته باشد. ضرورت حس تعلقبه مدرسه از آنجا اهمیت دارد که اشتیاق به یادگیری را در دانش آموزان اقزایش می دهد. هدف این پژوهش آن است کهتاثیر فضای خارج مدرسه در تضاد با محیط درون آن که به دور از استرس و افسردگی هایی است که اغلب در شهرهایکنونی دیده می شود را ارزیابی و تحلیل نماید. همچنین نقش گیاهان و فضای سبز در چگونگی ایجاد محیط آسایش وافزایش حس تعلق دانش آموزان با هدف ارتقای تعامل آنها با دیگر همسالان و تامین خاطرات جمعی در این فضا را به موردهدف دارد. ابعاد سطح کیفی فضا و میزان سطح مطلوب آن از نتایج پژوهش حاضر می باشد. روش تحقیق بر اساس روشاطلاعات اسنادی میباشد که با استفاده از اطلاعات و مدارک موجود به بررسی مسیله تاثیر فضای سبز داخل مدرسه برحس تعلق کاربران و تضادی که با فضای خارج از آن دارد پرداختیم.

کلیدواژه‌ها:

حس تعلق، فضای سبز، فضای درون و برون، مکان، طبیعت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-BSEU01-BSEU01_099.html
کد COI مقاله: BSEU01_099

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رفیعی نایینی, شهرزاد و حیدر جهان بخش، ۱۳۹۵، تاثیر تضاد برون و درون مدرسه با فضای سبز بر حس تعلق دانش آموزان، کنگره بین المللی تحولات نوین پایداری در معماری، شهرسازی، عمران و مهندسی ساختمان، ترکیه - استانبول، مرکز صنعت و ساخت و ساز YEM، کنسرسیوم آنابافت شهر - دانشگاه استانبول تکنیک ترکیه ITU، https://www.civilica.com/Paper-BSEU01-BSEU01_099.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رفیعی نایینی, شهرزاد و حیدر جهان بخش، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (رفیعی نایینی و جهان بخش، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • کامل‌نیا، ح، دستور زبان طراحی محیطهای یادگیری، انتشارات سبحان نور، ...
  • حافظیان، ط، تهران، کیفیت فضائی و بصری مدارس، فصلنامه مدرسه ... (مقاله ژورنالی)
  • تقی زاده، ک، مینایی، ع، نحوه انتخاب گیاهان در برنامه‌ریزی ...
  • علاقه‌بند، ع، جامعه شناسی آموزش _ پرورش، نشر روان، چاپ ...
  • روح مکان در باغ ایرانی (مقاله ژورنالی)
  • [ء] افهمی، ر، راهبردهای بنیادی و رویکردها در زمینه طراحی ...
  • الگوهای طراحی فضای سبز در شهر دوستدار کودک (نمونه موردی : شهر دوستدار کودک بم ) (مقاله ژورنالی)
  • فیضی، م، تدوین ضوابط و معیارهای طراحی منظر محوطه باز ...
  • شاهزاده، م، وکیلی‌نژاد، _ تاثیر طراحی فضای سبز بر تعاملات ... (مقاله کنفرانسی)
  • عبداللهی، ش، طراحی پیش دبستانی و دبستان پسرانه، دانشگاه آزاد ...
  • تقویت حس تعلق به مکان با ایجاد یک محور عابرمدار شهری (پیاده راه) در جهت ارتقای هویت شهری [مقاله کنفرانسی]
  • گروتر، ی، زیبایی شناسی در معماری، مترجم: پاکزاد، ج، همایون، ...
  • مشکینی، ا، قاسمی، احمره‌نژاد، م، ارزیابی حس علق به مکان ... (مقاله ژورنالی)
  • رضویان، م، شمس پویا، م، ملاتبارلهی، ع، کیفیت محیط کالبدی ... (مقاله ژورنالی)
  • فلاحت، » مفهوم حس مکان و عوامل شکل‌دهنده آن، نشریه ...
  • سرمست ب، متوسلی م، بررسی و تحلیل نقش (مقیاس شهر) ... (مقاله ژورنالی)
  • Steele, F, The sense of place, boston, CBI Publishing Company, ...
  • مومنی، ط، معماری تناسب درآمدی بر معماری مدرسه کودک و ... (مقاله ژورنالی)
  • دهقانی، ن، کودکان چگونه فضاهایی را دوست درند، فصلنامه مدرسه ... (مقاله ژورنالی)
  • دانش‌مهر، ز، حیاط مدرسه را مفرح سازیم، فصلنامه مدرسه نو، ... (مقاله ژورنالی)
  • شولتز، ک، مفهوم سکونت: _ سوی معماری تمثیلی، مترجم: احمدی، ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۵۷۶۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.