تاثیر محیط بر رشد و خلاقیت کودکان (بر اساس نظریه رشد پیاژه)

همه کودکان بر فطرتی پاک و کمال جو متولد میشوند. در واقع تربیت و نحوه نگرش خانواده و اجتماع است که از آنهاانسانهایی برومند و شایسته یا ناشایست میسازد. برای دستیابی به کالبدی مطلوب برای رشد کودکان در جهت شکوفاییاستعدادها میتوان به نظریهها و جنبشهای فعال در زمینه آموزش و تعلیم موثر بر شخصیت کودکان تحقیق نمود. تلاشهمه ما می تواند بر پایه این سرشت خداجو به پرورش نسلی متعادل و توانا بیانجامد و نوید بخش آیندهای روشن در تامیننیروی انسانی شایسته برای جامعه باشد. خلاقیت یک نیروی ذاتی است که در همه افراد وجود دارد و راه های بی شماریبرای پرورش آن است. در سالهای اخیر، توجه ویژهای را به مساله آموزش و پرورش کودکان شده است. بر این اساسضرورت پژوهش بر اساس نظریه رشد پیاژه بر مبنای تاثیر فضای خلاق بر یادگیری و شکوفایی استعدادها بنا شده است.پژوهش حاضر با استفاده از متون نظری و تحقیقات کتابخانه ایی و تحلیل نظریه ها و متون نظری به عوامل فوق در نتایجتحقیق دست یافته است: معیار اول: فضا و معنا؛ انعطاف پذیری در محیط، معیار دوم: کالبد کودک؛ ایجاد فضاهای باز ونیمه باز، معیار سوم: کودک و رفتار؛ ارتقاء تعاملات بین کودکان برای ایجاد فضایی مطلوب در جهت شکوفایی خلاقیت درکودکان ارایه شدهاند و در نتیجه با تاکید بر بهره گیری از قابلیت های محیطی موثر بر رشد و رفتار انسان، در صدد دستیابیبه ایده های طراحی فضاهای ویژه کودکان با رویکرد ارتقای خلاقیت آنان است.

کلیدواژه ها:

کودک ، خلاقیت ، انعطاف پذیری ، فضاهای باز و نیمه باز ، پیاژه