تاثیر آموزش شهروندی بر ارتقای فرهنگ استفاده کنندگان از متروی شهرتهران

جامعه کنونی ما همانند سایر جوامعی دیگر، رشد و توسعه چشمگیری در عرصه شهرنشینی و حمل و نقل شهری داشته است که این امر به خود خود پیچیدگی رفتاری و اخلاقی محرزی را به ذهن متبادر نمیسازد، اما با وجود توسعه انواع تکنولوژی و فنآوری مکانیزه حمل و نقل و شبکه- های ارتباطی شهری، سالانه شاهد صدمات و خسارات زیادی ناشی از کمتوجهی افراد به رعایت نکات بهداشتی و رفتارهای اجتماعی هستیم که تنها بخشی از آسیبهایی است که از کمتوجهای به مدیریت فرهنگی جدی حاصل میشود که البته؛ به عنوان مساله اصلی این تحقیق مطرح است. بنابراین هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش شهروندی بر ارتقای فرهنگ استفاده کنندگان از متروی شهر تهران است که با استفاده از روش پیمایشی و گردآوری اطلاعات از طریق توزیع پرسشنامه بین 384 نفر از شهروندان در گروه سنی 60-10 در خطوط مختلف متروی شهر تهران که به صورت خوشهای نمونهگیری و اطلاعات جمعآوری شده با استفاده از نرم افزار spss22 تحلیل شده است. از یافتههای بدست آمده در فصل چهارم میتوان نتیجه گرفت، که آموزش شهروندی با روشهای صحیح و محتوای آموزشی مناسب بر ارتقای رعایت فرهنگ شهروندی تاثیرگذار است و میزان توجه شهروندان به روشهای مختلف آموزشی متفاوت است. به طوری که اگر هدف از آموزش شهروندی آگاهی بخشی از حقوق شهروندی باشد مناسبترین روش آموزش مستقیم از رسانه سرد و بنرهایی است که در فضای مترو قرار داده میشود. از این رو، برای تاثیر بهینه آموزش شهروندی مدیریت فرهنگی، نیازسنجی دقیق و تدوین برنامهای مدون، مستمر و روشهای متنوع آموزشی اجتنابناپذیر است

کلیدواژه ها:

آموزش شهروندی ، شهروند تهرانی ، مترو ، مدیریت فرهنگی