آسیب شناسی جامع تحصیلات تکمیلی در رشته حسابداری

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,490

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CAFM02_318

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1393

چکیده مقاله:

با پیدایش عصر انقلاب ارتباطات،تحول نوین در حسابداری ،ضرورت بهبود مهارت های تخصصی دانشجویان حسابداری و نیز شاغلان حرفه در استفاده از نوآوری های نوین در کنار فنون موجود به عنوان موضوعی در خور توجه مطرح نموده است ،این امر ضرورت توجه به تحصیلات تکمیلی و تغییرات بنیادی در برنامه آموزشی و پژوهشی تحصیلات تکمیلی را جهت پاسخگویی به نیازهای حاصل از عصر جدید ایجاد نموده است .دانشگاه ها به عنوان سازمان هایی که نقش اساسی در رشد و توسعه علمی – فرهنگی و تربیتی نیروی انسانی متخصص دارند باید همگام با تحولات علمی – آموزشی و متناسب با نیازها و مقیاس های ملی و جهانی فرآیند کیفیت آموزش خود را به طور مستمر بهبود بخشند. در عصر حاضر،نظام آموزش عالی به عنوان یک نظام پویا ،هوشمند و هدفمند با چالش هایی روبرو است ، . جهانی شدن و بین المللی شدن و همچنین، انقلاب در فناوری اطلاعات، دانشگاه ها را وادار به شرکت در بازارهای رقابتی آموزش و پژوهش کرده است، به علاوه اینکهکاهش حمایت های دولتی و خصوصی و هزینه های در حال افزایش، دانشگاه ها را وادار خواهد ساخت تا اقدامات غیر معمولی را در جهت عرضه خدمات بیشتر با منابع کمتر به عمل آورند.در میان سطوح مختلف دوره های دانشگاهی کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری، دوره کارشناسی ارشد و دکتری، بهعلت مسؤولیت هایی که دانشجویان این دوره بعدها در سطح جامعه به عهده خواهند گرفت، از حساسیت خاصی برخورداراست .برهمین اساس و ارتباط مستقیم نظام آموزش عالی در افرایش سطح دانش و مهارت دانشجویان در دوره تحصیلات تکمیلی، ما را برآن داشت تا ضعف هایی که در سطح تحصیلات تکمیلی وجود دارد در دو بخش مجزا مورد واکاوی قرار دهیم:الف)مشکلات قبل از ورود به تحصیلات تکمیلی ب)مشکلات پس از ورود به تحصیلات تکمیلی و ارائه راهکارهای لازم برای حل اینکاستی ها بپردازیم.

نویسندگان

مجتبی ابراهیمی رومنجان

کارشناس ارشد حسابداری و مدیر گروه حسابداری علمی کاربردی جهاد دانشگاهی

محمد خراشادی

کارشناس ارشد حسابداری و مدیر گروه حسابداری دانشگاه فنی و حرفه ای(آموزشکده فنی پسران بیرجند)

ساره سیرتی

دانشجوی کارشناسی حسابداری علمی کاربردی جهاد دانشگاهی بیرجند

عاطفه رضائی چهکند

دانشجوی کارشناسی حسابداری علمی کاربردی جهاد دانشگاهی بیرجند

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • به آیین، یعقوب، 1385، "تفکر انتقادی در آموزش حسابداری، پاییز ...
  • آراسته، حمید رضا پاییز و زمستان 1382، "نقش آموزش عالی ...
  • حجازی رضوان و عامری بهاره وکرمی فاطمه، 1391، "نگاهی ب ... [مقاله کنفرانسی]
  • دکتر رودکی، جمال1378، "راهبردهای اساسی نظام پیشنهادی آموزش حسابداری در ...
  • خواجوی، شکراله ومنصوری، شعله، تابستان 1390، " ترکیب بهینه تدریس ...
  • اعتمادی، ‌حسین و دکتر نیخواه ازاد، علی، بهار 1377، " ...
  • پورعلی، محمدرضا، شهریور 1384، " آمورش حسابداری، ‌چالش ها و ...
  • ملک حسن پاییز و زمستان 1381، "، مجله علمی - ...
  • دکتر یمنی دوزی سرخابی، محمد و مظفری فاروق، امین، سال ...
  • با غومیان رافیک و رحیمی باغی، علی، زمستان _ پیشرفت ... [مقاله ژورنالی]
  • مطلب مشکلات نظام آموزشی از دیدگاه مدرس دانشگاه برگرفته _ ...
  • گفتگو با فراستخواه مقصود، 3مهر ما13910، "دانشگاههای ایرانی _ چه ...
  • بررسی مشکلات کنکور دکتری برگرفته ازسایت http :/1ww.jam ejamon line. ...
  • تقفی، علی، تابستان 1381، " گفتگو بادکترثقفی علی:آموزش حسابداری درایران، ...
  • حجازی رضوان ومصری پور محبوبه، 43 خرداد ماه 1391، "رابطه ... [مقاله کنفرانسی]
  • بررسی نظام آموزش عالی کشورهای جهان و ایران [مقاله کنفرانسی]
  • رودکی، جمال‌پاییز 1377، "نظری ب پژوهش های آموزش حسابداری در ...
  • Paisey, C., Paisey, N. and Tarbert, H. 2007. Continuing professional ...
  • نمایش کامل مراجع