CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

mLERNING for future curriculum: Implementation Prospects

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۶۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۲
کد COI مقاله: CAICT03_005
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۱.۱۹ مگابات (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله mLERNING for future curriculum: Implementation Prospects

  Saeedeh Siraj - Associate Professor, University of Malaya. Kuala Lumpur, Malaysia and visting professor at ferdowsi University Mashhad

چکیده مقاله:

Curriculum is planning (Sacdah,2001) denoting that curriculum itself touches the future. In parallel to the rapid advancement of technology in electronics, the teaching and learning approach utilizing the technology of electronics is also revolutionizing itself towards an advance approach known as mLeaming. mLeaming is a new teaching Icarning approach in Curricululn Studies known as learning through mobile computational devices "(Quinn,2000), network-based learning content (Malinen, Kari & Tiusanen,2003), Wireless network-learning (Boerner,2003) or technology-based curriculum (Andcrson,2000;Weirzbicki,2003) The utilization of technologies based on ~nLearning will lead to the emergence of new pedagogical approach which promotes studcnt-centcred learning experience thus offering opportunities, convenience, advantages and dynamic environment enabling the students to succeed in their studies. Due to the fact that mLearning is connected to the future,hence, this paper will
discuss the prospects of mLearning in the education environment according to the following themes:
-lLearning concept mlearning general overview Goals
mlearning key benefits and implementation prospects in educational sectors
Situational requirement for mLeaming
-Lcarning process In curriculum implementaion
-Learning basic components
mlcaming networking and servers components

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CAICT03-CAICT03_005.html
کد COI مقاله: CAICT03_005

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Siraj, Saeedeh, ۱۳۸۲, mLERNING for future curriculum: Implementation Prospects, سومین همایش برنامه درسی در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات, تهران, انجمن برنامه درسی ایران, https://www.civilica.com/Paper-CAICT03-CAICT03_005.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Siraj, Saeedeh, ۱۳۸۲)
برای بار دوم به بعد: (Siraj, ۱۳۸۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Anderson, T. (2002). Revealing the hidden curriculum of eLearmning. In ...
  • Boener, G.L.(2003). The brave _ world of wireless technologies: A ...
  • Chien, cheng- Chih (1997). The effectiveness of interactive cOmputer sinulations ...
  • Coil, R.A.(1998). Multiple intelligences and c omp uter-assisted learning with ...
  • Harris, P.(2003). Goin' mobile: Learning circuits. http://WWW. learn ingeircuit. org. ...
  • Holtzm an, J, & Zorzi, M.(1998) Advances in wireless communicati ...
  • برنامه درسی در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات... _ _ ...
  • Longstreet> W.S.& Shane, H.G (1991) Curriculum for a new millennium ...
  • Macclo, M. (2002) Mobile Learning: Challenges, perspectives and reality. Paper ...
  • Malinen, J, Kari, H., & Tiusanen, M (2003) Wireless networks ...
  • Nulden, U, (1999). Thematic modules in an Asychronous Learning Networks: ...
  • (2000) MobiLearn: Education for mobile people. Procecding of IRIS 23 ...
  • Sacdah Siraj (March 27, 2003) M-Learning curriculum for the future. ...
  • (2002).Polisi dan halatuju dasar kurikulum masa depan (tr.as: the policy ...
  • (july16, 2002) Pengajian Kurikulum Masa Depan untuk pendidikan berkualiti ...
  • (june 17, 2002) Curriculum planning for future eduction. Main address ...
  • (2001) Perkembangan kurikulum: Teori dan amalan (tr.as :Curriculum development: Theory ...
  • (2001). Pennbinaan Kurikulum (tr, . as: Curriculum making). Onlin: E- ...
  • (2000). Intelek sebagai tumpuan pembinaan kurikulum (tr.as: Intellect as a ...
  • _ 99 9).Kurikulum ke arah pembentukan golongan pemikir, perkacipta dan ...
  • Sharples, M(2000a). The design of personal mobile technologies for lifelong ...
  • ct al.(2000b). Structured c omputer-based training and descision support in ...
  • Stone, A., Alsop, G., & Tonpsett, C.(2002). Ground theory as ...
  • Toh, C.K .(2002) Ad 1hoc wireless networks: Protocols and system: ...
  • Trend Report (2001). Redefining education Online: http://www. tren dsrepo rt.net/edu ...
  • Wozniak, J.& Konorski, J.(2000). Personal wireless _ ommunic ations . ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۳۳۱۷۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.