CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تناسب محتوای کتاب بسته های نرم افزاری (2) رشته کامپیوتر، با مهارت های مورد نیاز در بازار کار

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۹۳۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۲
کد COI مقاله: CAICT03_008
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۳۳.۳۲ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تناسب محتوای کتاب بسته های نرم افزاری (2) رشته کامپیوتر، با مهارت های مورد نیاز در بازار کار

  مجیدعلی عسگری - عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم
اکرم دهباشی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله:

نظام برنامه ریزی درسی باید با توجه به تحولات و تغییرات جدید تکوینی و پیش واکنشی در دوره های مشخض، ضمن پیش بینی تحولات و تغییرات برنامه های درسی، تغییرات و اصلاحاتی متناسب با آن تهیه کند. برخی از این تغییرات و تحولات نیازمند تغییر رویکردها و الگوهای طراحی برنامه های درسی و تدوین محتوای مناسب است که بسته به شرایط هر کشور طراحی و در مراحل آزمایشی اصلاح و سپس به اجرا گذاشته می شود.
بدیهی است این تحولات در قلمرو آموزش های فنی وحرفه ای ابعاد گسترده تری را در بر می گیرد. در واقع حجم انبوه دانش، تغییرات اجتماعی و اقتصادی و پدیده جدید فناوری اطلاعات و ارتباطات از عوامل تاثیرگذار در روند طراحی برنامه های درسی و برنامه ریزی درسی در قلمرو آموزش های فنی و حرفه ای هستند.
پژوهش حاضر تحت عنوان «بررسی ارتباط و تناسب محتوای کتاب بسته های نرم افزاری (2) با مهارت های مورد نیاز در بازار کار از دید دبیران هنرستان ها و مدیران واحدهای کامپیوتری تولید نرم افزارهای اموزش در تهران» اهداف زیر را دنبال میکند:
1- بررسی ارتباط و تناسب محتوای کتاب بسته های نرم افزار ی(2) با مهارت های مورد نیاز در بازار کار
2- ارائه پیشنهادهای لازم به منظور افزایش آگاهی برنامه ریزان درسی (مولفان کتاب) و فراهم آوردن امکانات مناسب برای رفع نارسایی های این کتاب و بهبود روند اموزش بر اساس اهداف تعیین شده در نظام آموزشی فنی و حرفه ای در رشته کامپیوتر.
روش تحقیق مورد استفاده روش تحقیق توصیفی (پیمایشی) است. جامعه مورد مطالعه کلیه دبیران هنرستان های رشته کامپیوتر فنی و حرفه ای و نیز گروه نمونه ای از مدیران واحدهای کامپیوتری تولید نرم افزارهای آموزشی هستند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده (60 نفر) انتخاب شده اند. به دلیل محدود بودن تعداد دبیران، همه آنها در نظر گرفته شده اند.
اطلاعات مورد نیاز این پژوهش از طریق اجرای دو پرسشنامه، الف – دبیران و ب – مدیران جمع آوری شده است که بر اساس مقیاس لیکرت درجه بندی شده اند و تجزیه و تحلیل داد ه ها با استفاده از روش آمار توصیفی (فراوانی و درصد فراوانی) و امار استنباطی (آزمون همگونی مجذور کای و آزمون تک متغیری گالمورگروف – اسمیرنف) انجام شده است.

کلیدواژه‌ها:

رشته کامپیوتر آموزش فنی و حرفه ای ، مهارت های مورد نیاز در بازار کار و واحدهای کامپیوتر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CAICT03-CAICT03_008.html
کد COI مقاله: CAICT03_008

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عسگری, مجیدعلی و اکرم دهباشی، ۱۳۸۲، بررسی تناسب محتوای کتاب بسته های نرم افزاری (2) رشته کامپیوتر، با مهارت های مورد نیاز در بازار کار، سومین همایش برنامه درسی در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات، تهران، انجمن برنامه درسی ایران، https://www.civilica.com/Paper-CAICT03-CAICT03_008.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عسگری, مجیدعلی و اکرم دهباشی، ۱۳۸۲)
برای بار دوم به بعد: (عسگری و دهباشی، ۱۳۸۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • _ خلاقی علی اصغر، بررسی تحلیل میزان موفقیت هنرستان‌های فنی ...
  • _ http: // _ .sileng _ ucat i on/s y ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۸۴۵۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.