CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

جستی دربررسی آموزش و روشهای طراحی درهنرستان باهدف رشدکیفی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: CAIU01_018
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۷۵.۷۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله جستی دربررسی آموزش و روشهای طراحی درهنرستان باهدف رشدکیفی

  غلامحسین ناصری - عضوهیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحددامغان دانشکده معماری
  فهیمه منصوریان - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحدمهدیشهر

چکیده مقاله:

هدف معلم تسهیل کننده یادگیری دانش آموزان است و باید برای تسهیل گری برنامه ریزی کند معلم باید بادانش اموز بیاموزد و سعی کند به قدرکافی انعطاف پذیری داشته باشد که براساس واکنش دانش اموزان بتواند روند تدریس را تغییر داده راهبردی را به کارگیرد تابه یادگیری عمیق تر بینجامد بسیاری ازشیوه های اموزشی موردقبول متاثر ازروشهای تدریس گذشته و مبتنی بردیدگاه های سنتی رفتارگرایانه هستند که اساسا تدریس را عمل بیان و عرضه واقعیات و اطلاعات به دانش اموزان قلمداد می کند درست مثل پرکردن یک لیوان خالی با اینکه روشهای مزبور درایجادتبحر درمهارتهای سطح پایین که دربسیاری ازازمونها سنجیده میشوند موفق عمل کرده اند اما عموما درپرورش دانش و توانایی هایی که دانش اموزان برای زندگی خود نیازدارند ناموفق بودها ست اقازاده 1384:11 دراموزش مهارتها تجربه بردانش مقدم است و تمرینها باید به گونه ای انتخاب شوند که درتسلسلی هدفمند و فراگیر به سوی هدف اموزش رهنمون کنند

کلیدواژه‌ها:

معماری ، آموزش ، طراحی معماری ، هنرستان ، روش تدریس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CAIU01-CAIU01_018.html
کد COI مقاله: CAIU01_018

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ناصری, غلامحسین و فهیمه منصوریان، ۱۳۹۵، جستی دربررسی آموزش و روشهای طراحی درهنرستان باهدف رشدکیفی، کنفرانس ملی چالشهای معاصر در معماری، منظر و شهرسازی، تهران، دبیرخانه دائمی کنفرانس، https://www.civilica.com/Paper-CAIU01-CAIU01_018.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ناصری, غلامحسین و فهیمه منصوریان، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (ناصری و منصوریان، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آقازاده، محرم: راهنمای روشهای نوین تدریس، چاپ نهم، تهران، .۱۳۸۴ ...
  • سیف، علی اکبر: روانشناسی پرورشی، چاپ پنجم، انتشارات دانشگاه تهران، ... (مقاله ژورنالی)
  • ادیبی، علی اصغر: آتلیه های فضانگاری و نقش آنها در ...
  • حجت، عیسی: آموزش خلاق-تجربه، نشریه هنرهای زیبا، شماره ۱۸، تابستان ...
  • علی الحسابی، مهران: تجربه آموزش طراحی در مدارس، نشریه پژوهشی ...
  • ناری قمی، مسعود: دیدگاه هنجاری هنرجویان رشته نقشه کشی معماری ...
  • آموزش معماری روستایی در دانشکده های معماری [مقاله کنفرانسی]
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۷۹۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.