نقدی برسرفصل درسی رشته ی معماری داخلی ازطریق بررسی تطبیقی کارشناسی پیوسته باکاردانی و کارشناسی حرفه ای ناپیوسته معماری داخلی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 513
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CAIU01_082
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1395
چکیده مقاله:
امروزه د رعرصه ای معماری داخلی معماران و طراحان داخلی ازیک طرف تلاش دارند خودرا ازدکوراتورها جدابدانند و ازطرفی دیگرنگرشی مستقل ازمعماران دارند معماران داخلی به رغم توانایی هایی که درعرصه طراحی و صنعت بدست آورده اند احساس می کنند که ازسوی معماران بی اهمیت و ناچیز شمرده میشوند ضمن آنکه همواره خواهان ایجادحق کار مساوی و تمایزشان ازدکوراتورهای تحصیل نکرده و سطح پایین و نیز به دست آوردن احترام ازطرف تخصص های مرتبط با حرفه ی آنها هستند درعصری که کلیه علوم و فنون تکامل خویش را به تفکیک رشته ها و حتی زیرپایه ها و مویرگ های تخصصی پیموده و تعاریف و مشخصات ویژه ای را به جامعه بشری عرضه داشته اند نیاز به انتظام و بهره وری هرچه بیشتر ازفضاهای محیطی هرچه بیشتر مطرح میگردد بااین نگرش نیاز واقعی و پایگاه علمی هنری و انسانی رشته ی معماری داخلی درفرهنگ امروزی جامعه کاملا محسوس میباشد و وجود دانشگاه برای اموزش معماری داخلی ازمهمترین نیازهای جامعه می باشد هدف این پژوهش دروهله اول بررسی تطبیقی سرفصل اموزشی دوره کارشناسی پیوسته معماری داخلی دانشگاه ها و موسسات اموزش عالی کشورباسرفصل های اموزشی دوره های کاردانی و کارشناسی حرفه ای ناپیوسته معماری داخلی دانشگاه جامع علمی کاربردی می باشد و دروهله دوم نقدی برسرفصلهای سهگانه ی معماری داخلی کشور درسطوح کاردانی و کارشناسی دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده شبنم فاطمی
مدرس دانشگاه قم
امیر عطائی فر
مدرس مرکزآموزش عالی علمی کاربردی صنایع دستی استان قم
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :