اثر یک دوره تمرینات اسکایپ بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی در دانش آموزان پیش دبستانی کم بینا

هدف از تحقیق حاضر بررسی اثر یک دوره تمرینات اسکایپ بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی در دانش اموزان پیش دبستانی کم بینا می باشد. به مین منظور تعداد 30 کودک کم بینا با دامنه سنی 6 سال، با استفاده از نمونه های در دسترس انتخاب، و پس از انجام پیش آزمون اولریخ 2000 به صورت تصادفی در دو گروه برنامه متناسب رشدی و فعالیت های معمول روزانه جای داده شدند. گروه اول به مدت 8 هفته ای 3 جلسه ای و هر جلسه 45 دقیقه در تمرینات ویژه مهارت های حرکتی بنیادی می باشد شرکت کردند. گروه دوم در این مدت فعالیت های روزانه خود را اجرا کردند. نتایج حاصل از تحلیل کواریانس نشان داد بین میانگین باقیمانده نمرت جابجایی آزمودنی ها برحسب عضویت گروهی تفاوت معناداری وجود دارد. P<0/01 میزان این تاثیر بر ای رشد مهارت های جابجایی 0/51 درصد در گروه برنامه متناسب رشدی بوده است حرکات هدفمند و تمرینات تخصصی مربوط به مهارت های پایه با افزایش سطوح انگیزش و لذت از فعالیت بدنی رشد خود پنداره جسمانی در کودکان را در پی داشته که این خود منجر به شرکت در فعالیت های ورزشی سازمان یافته در آینده می شود.

کلیدواژه ها:

برنامه اسکایپ ، مهارت های حرکتی بنیادی ، کم بینایی