نقش طبیعت در ارتقاء خلاقیت دانش آموزان

در بررسی ادبیات خلاقیت و نحوه بروز و پرورش آن واضح است که تعداد اندکی از تحقیقات به مسیله طبیعت و تاثیر آن در شکل گیری و ارتقاءخلاقیت پرداخته است که این موضوع لزوم تحقیقات بیشتر در این زمینه را خاطر نشان میسازد از آن جا که از اهداف مهم آموزش و پرورش ، پرورش استعدادهای خلاق است. بی تردید، تقویت قوه ی خلاقیت در آنها می تواند منجر به منافع بسیار فردی اجتماعی و اقتصادی در هر جامعه باشد هدف از این پژوهش دستبابی به اصول طراحی ویژه ی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی با تاکید بر بهره گیری از قابلیت های محیطی موجود در فضاهای باز آموزشی با رویکرد ارتقاء خلاقیت آنان است پژوهش از نوع توصیفیB تحلیلی بود جامعه آماری پژوهش همه معلمان ابتدایی شهر اردبیل بودند که از میان جامعه آماری 61 نفر با استفاده از نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه ای با طیف لیکرت تهیه و تنظیم شد داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار آماری spss تحلیل گردید. نتایج تجزیه واریانس بین طبیت با خلاقیت در کل آزمودنی ها، بین آزمودنی های مورد مطالعه نشان داد که بین طبیعت با خلاقیت اختلاف معنی داری وجود دارد. به این معنی که طبیعت مناسب تاثیر معناداری بر روی خلاقیت دارد.

کلیدواژه ها:

طبیعت ، خلاقیت ، دانش آموزان ، spss ،