مدرسه ابتدایی روستای با رویکرد افزایش مهارت های زندگی روستایی

برای بالا بردن کیفیت زندگی، نیازمند آموزش می باشیم و آموزش از دوران کودکی به مراتب آسان تر از دوران بزرگسالی است . هر جامعه ای با توجه به نیازهای جاری خود خواهان آموزش های متناسب با آن می باشد.آموزش مهارت های زندگی روستایی به دانش آموز روستایی به ویژه در محیط طبیعت و متناسب با نیاز جامعه روستایی، به بهبود کیفیت زندگی کمک می کند. لازم است مهارت های زندگی روستایی را در خود محیطساخته شده روستا بجوییم که می تواند به توسعه پایدار منجر شد. بازی و ارتباط با محیط در رشد شخصیت کودک تاثیرات مثبت و طولانی مدت دارد و در طراحی یک مدرسه روستایی که به دریافت های حسی و ارتباط بافضا توجه نموده، کودک را یاری خواهد کرد که مهارت های مورد نیاز در جامعه روستایی را فرا گیرد. این مهارت ها می تواند فضاهای فعالیت کشاورزی و دامداری در مدرسه ، ارتباط بصری و شنیداری با فعالیت های روستا و یا ساخت کارگاه های آموزشی در مدرسه باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ابتدایی ، مهارت های زندگی روستایی ، ارتباط با محیط