CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش عادات و مهارتهای مطالعه کاربران کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی شهرستان تربت حیدریه در افق 1404

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: CDPTEH03_047
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۱۱.۷۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش عادات و مهارتهای مطالعه کاربران کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی شهرستان تربت حیدریه در افق 1404

  فاطمه رضایی فدردی - دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور مشهد
  مریم سلامی - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور
    ثریا ضیایی - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی عادات و مهارت های مطالعه کاربران کتابخانه های عمومی شهرستان تربت حیدریه با توجه به مولفه های ( مدیریت زمان، وضعیت فیزیکی، توانایی خواندن، یادداشت کردن، حافظه، برگزاری امتحانات و تندرستی ) انجام شد. جامعه پژوهش کل کاربران کتابخانه های عمومی شهرستان تربت حیدریه شامل 4000 نفر بودند. نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان 370 نفر بدست آمد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد(PSSHI (استفاده شد. روایی صوری پرسشنامه توسط چند تن از اساتید رشته علم اطلاعات و دانش شناسی مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از بستهی نرم افزاری SPSS اندازه گیری و مقدار آلفای کرونباخ آن 0.853محاسبه شد که نشان از اعتبار کافی آن دارد. داده ها در دو سطح آمار توصیفی (جداول فراوانی و درصدها، میانگینها و انحراف معیارها) و آمار استنباطی(آزمون کولوموگروف و اسمیرنف، آزمون علامت یک نمونه ای و اسپیرمن و مان ویتنی ) جهت بررسی پرسش های اساسی و آزمون فرضیه های پژوهش تجزیه و تحلیل شد. میانگین متغیر وضعیت مولفه های عادات و مهارت های مطالعه به ترتیب در زمینه مدیریت زمان ( 3.83 ،(حافظه ( 3.75 ،(انگیزش یادگیری ( 3.63 ،(توانایی خواندن 3.54 ،(یادداشت کردن 3.32 ،(وضعیت فیزیکی 3.21 ،(تندرستی ( 3.13 (و امتحان دادن ( 3.12 (رضایت بخش بوده است. بین میانگین نمرات حاصل از کتابخانه های عمومی شهرستان تربت حیدریه بر اساس متغیر جنسیت، گروه های سنی و مدرک تحصیلی کاربران تفاوت معنی داری مشاهده نگردید و میان عادات مطالعه و مهارت های کاربران بر حسب میزان تحصیلات وا لدین تفاوت معنی دار مشاهده شد.در عصر حاضر که آن را عصر اطلاعات و دانایی می نامند، مطالعه و ارتقای فرهنگ نقش مهمی در توسعه پایدار هر کشور دارد. لذا، باید کاربران کتابخانه های عمومی را برای مواجهه با این تحولات به مهارت های خواندن و عادات صحیح مطالعه مجهز کرد تا همواره شرایط یادگیری و روزآمد شدن را برای خود فراهم کنند.

کلیدواژه‌ها:

عادات مطالعه، مهارت های مطالعه، آینده نگاری، کتابخانه های عمومی، شهرستان تربت حیدریه.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CDPTEH03-CDPTEH03_047.html
کد COI مقاله: CDPTEH03_047

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضایی فدردی, فاطمه؛ مریم سلامی و ثریا ضیایی، ۱۳۹۵، نقش عادات و مهارتهای مطالعه کاربران کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی شهرستان تربت حیدریه در افق 1404، سومین همایش ملی چشم انداز توسعه ی منطقه ی تربت حیدریه در افق 1404، تربت حیدریه، دانشگاه تربت حیدریه، https://www.civilica.com/Paper-CDPTEH03-CDPTEH03_047.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رضایی فدردی, فاطمه؛ مریم سلامی و ثریا ضیایی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (رضایی فدردی؛ سلامی و ضیایی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اباذری زهرا، ریگی طاهره(۱۳۹۱) ادا و مهارت های مطالعه دانشجویان ...
  • امیدی فر، سیروس، خمسه، اصغر(۱۳۸۷) . نقش کتابخانه ها در ...
  • پورطاهریان زبیده ؛ خسروی، معصومه و محمدی فر، محمدعلی (۱۳۹۳). ...
  • خدیو زاده، طاهره ؛ صافی، علی اکبر و ولایی، نصر ... (مقاله ژورنالی)
  • رداد، ایرج و مسعودی ۰ میترا (۱۳۹۲) . بررسی وضعیت ...
  • زارع زاده، یدالله و رسول آبادی، مسعود (۱۳۹۴). مهارت ها ...
  • سالاری، محمود (۱۳۹۱) . واکاوی و تبین عوامل عمده موثر ...
  • سیف، علی اکبر (۱۳۸۹). روانشناسی پرورشی نوین :روانشناسی یادگیری و ...
  • معرف زاده، عبدالحمید و ایرجی _ شهرزاد (۱۳۸۹) . بررسی ...
  • نهاد کتابخانه های عمومی کشور، اداره کل امور کتابخانه ها ...
  • هاشم زاده، محمد جواد ؛ دهقانی راینی، حکیمه و نوکاریزی، ...
  • Christian Chinyere Ezeala* and Nalucha Siyanga(20 15)Analysis of the study ...
  • Roman, S. and Fiore, C. D.(2010). "Do public library Summer ...
  • Umila Malik, Sunita and Parveen(2016) , Study Habits of High ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۳۶۳۳۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.