بررسی مدارس ایران از گذشته تا زمان معاصر

در حال حاضر ایران به عنوان کشوری در حال توسعه و با جمعیتی جوان نیازمند گسترش فضاهای آموزشی بوده و کمبود فضاهای موجود سبب بروز مشکلات متعددی در پاسخگویی به نیازهای آموزشی جامعه شده است. فضاهای آموزشی موجود علاوه بر نیاز به گسترش از لحاظ کمیت و تعداد مدارس، نیاز به توجه بیشتر به اصول اصلی و اساسی در طراحی بنای آموزشی دارد. اغلب مدارس ایران، مجموعه ی کلاس های درسی هستند که در مجاور یک راهرو شکل گرفته اند. آنچه نیاز به تمرکز بیشتری دارد توجه به کیفیت مطلوب فضاهای آموزشی و مقوله های مرتبط با پایداری است که امروزه مورد توجه می باشد. همان نکاتی که از سالیان گذشته در طراحی معماران ایرانی به چشم می آمد. در معماری گذشته ما هماهنگی میان بنا و محیط وجود داشته و معماری، پاسخگوی نیازهای متنوع مادی و معنوی مخاطبان بوده است. بنابراین ضروری است برای دستیابی به الگویی مناسب در جهت بهسازی مدارس، فضاهای آموزشی در مقیاس کلان مورد بررسی قرار گرفته و با استفاده از نتایج حاصل ایده ای کلی برای فضاهای آموزشی در سطح کشور با شناخت صحیح نیازهای دانش آموزان ارائه گردد. به همین سبب بررسی فضاهای آموزشی ایران از گذشته تا زمان معاصر می تواند نکات ارزشمندی را در اختیار طراحان بگذارد، تا تحولی بنیادین در شیوه مدرسه سازی موجود صورت گرفته و روشی مختص به سرزمین ایران و بر پایه طراحی های اصولی و سازمان بندی شده گذشتگان پایه گذاری گردد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، مدرسه ، دانش آموز ، تاریخ مدارس ، سیستم آموزشی