طراحی دانشکده پزشکی مبتنی بر هویت معماری ایرانی اسلامی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 844

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEAS01_041

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

چکیده مقاله:

معماری به دلیل ماهیت بصری بودنش، مهمترین و پرمحتواترین نمادهای فرهنگ بشری را شکل می دهد. نقش معماریدر مناسب سازی بناها و ساختمان های مختلف یک جامعه انسانی بی شک یکی از دغدغه های اصلی می باشد . توجه بهشرایط آب و هوایی مناطق مختلف، نظم و انضباط، نمادگرایی ساده، و از همه مهمتر اصالت ایرانی و اسلامی بناها وفضاهای آموزشی می تواند در مناسب سازی فرایند یادگیری تاثیر بسزایی داشته باشد.چراکه ویژگی های خاص محیطیمتاثر از هر دو مقوله معماری و آموزش نظیر نور، رنگ و ... ، به ویژه تاثیر فضای آموزشی بر رفتار دانش آموزان و معلمان،سبب رابطه ای بسیار تنگاتنگ میان معماری و آموزش شده است. اتفاقی که بعد از این به وجود می آید آن معماریباعث انتقال آن فرهنگ و هویت می شود. معماری ایران در طول دوران های گذشته همواره دارای یک روند مشخص واستمراری بوده است که در اغلب اوقات با دوره قبل و بعد از خود رابطه منطقی داشته است. در این مقاله سعی شدهاست تا در طراحی دانشکده پزشکی در شهر یزد که خود شهر از غنای معماری با هویت برخوردار می باشد با استفاده از چهار اصل معماری ایرانی- اسلامی : مردم واری ،خودبسندگی ، پرهیز از بیهودگی ، درونگرایی و همچنین استفاده از عناصر بکار رفته در معماری این شهر به یک طراحی با هویت معماری ایرانی اسلامی برسد.

نویسندگان

زکیه یزدانی

مدرس موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی لامعی گرگانی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :