CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

ایجاد هماهنگی میان نیازهای دانش آموزان مدارس ابتدایی، با محیط کالبدی حیاط مدرسه

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: CEAS01_046
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۶۴.۶۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ایجاد هماهنگی میان نیازهای دانش آموزان مدارس ابتدایی، با محیط کالبدی حیاط مدرسه

  نگین اخوان حریری - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تفت، گروه معماری، تفت، ایران
    سمیه امیدواری - استادیار، دانشگاه علم و هنر، واحد یزد، گروه معماری، یزد، ایران

چکیده مقاله:

آموزش و به تبع آن محیط های آموزشی بیشترین اثر و نقش را بر ذهنیت و تمدن سازی جوامع به عهده دارند. لازمه اصلاح کالبد آموزش و پرورش، ایجاد فضاهای مرتبط با فعالیت دانش آموزان است. امروزه تصور اینکه فضاهای آموزشی فقط درون ساختمان مدرسه است، منسوخ شده است. فضاهای آموزشی شامل کل فضاهای باز، بسته و تمامی فضاها و عناصری است که به محدوده مدرسه وابسته می باشد. حیاط مدرسه اولین محل برخورد دانش آموزان با مدرسه است. اگر حیاط مدرسه با رعایت اصول فنی، محوطه سازی شده باشد و وسایل آموزشی و تفریحی مناسبی در آن تعبیه گردد، می تواند بر میزان یادگیری کودکان و رفع خستگی آنها موثر واقع گردد. در این میان حرفه و دانش معماری با هدف ارتقاء کیفیت فضاهای باز بیرونی در مدارس ابتدایی می تواند نقش بسیار مهم و سازنده ای را در تجدید حیات و توانمندسازی حیاط باز مدارس ایفا نماید. روش تحقیق در پژوهش پیش رو بر اساس نوع بررسی، از نوع تحقیق کیفی می باشد. سپس با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و با استفاده از اسناد، کتب و منابع موجود، اطلاعات مورد نیاز جمع آوری شده است. حوزه تحقیق از جهت مکانی برای تحقیق حاضر کلیه مدارس می باشد اما به دلیل اولین مواجه دانش آموزان با حیاط مدارس در سطح ابتدایی و وجود نیازهای متنوع ذهنی، جسمی و روانی در این سنین نتایج این نوشتار در حیاط مدارس ابتدایی کاربرد می یابند.

کلیدواژه‌ها:

آموزش و پرورش، مدارس ابتدایی، فضاهای آموزشی، معماری برای کودک، فضای باز مدارس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CEAS01-CEAS01_046.html
کد COI مقاله: CEAS01_046

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اخوان حریری, نگین و سمیه امیدواری، ۱۳۹۴، ایجاد هماهنگی میان نیازهای دانش آموزان مدارس ابتدایی، با محیط کالبدی حیاط مدرسه، همایش ملی معماری فضاهای آموزشی، تهران، مرکز آموزش علمی کاربردی واحد 13 تهران، موسسه مدیریت دانش شباک، https://www.civilica.com/Paper-CEAS01-CEAS01_046.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اخوان حریری, نگین و سمیه امیدواری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (اخوان حریری و امیدواری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۴۱۲
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.