CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی کارکرد آموزشهای دانشگاهی در توسعه فنآوری انرژی در ایران

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۷۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۱
نوع ارائه: شفاهی
کد COI مقاله: CECB02_125
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۶۸.۹۶ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی کارکرد آموزشهای دانشگاهی در توسعه فنآوری انرژی در ایران

هدایت کارگرشورکی - گروه مشاورین سامان آوران توسعه
فاطمه پاکنژاد - دانشجوی مهندسی عمران

چکیده مقاله:

ابعاد مختلفی را می توان به منظور ارزیابی کارکرد نظام رسمی و دانشگاهی آموزش فنآوری انرژی , مدنظر قرار داد . در این میان , پژوهش حاضر به کاوش در چهار حوزه تولید ,توزیع , مصرف و مدیریت انرژی می پردازد و از طریق گردآوری اطلاعات مورد لزوم از نمونه ای به حجم 1585 نفر از دانشجویان مهندسی , به کمک پرسشنامهای بیست سوالی , فرضیه اصلی وجود ضعف در نظام آموزش دانشگاهی ایران در زمینه توسعه و انتقال فنآوری انرژی را مورد آزمون قرار می دهد . پس از جمع آوری داده ها و تحلیل آنها به کمک فنون و آماری مناسب , فرضیات فرعی تحقیق مورد تائید واقع شده و در مجموع فرضیه اصلی پژوهش نیز در سطح اطمینان 95 درصد پذیرفته می شود . در پایان بر مبنای یافته های تحقیق , نسبت به ارائه پیشنهادهایی کاربردی در سطوح دانشگاه , صنعت , مدیریت و پژوهشی اقدام صورت گرفته است .

کلیدواژه‌ها:

آسیب شناسی , دانشگاه فنآوری , انرژی , تولید , توزیع , مصرف , مدیریت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CECB02-CECB02_125.html
کد COI مقاله: CECB02_125

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کارگرشورکی, هدایت و فاطمه پاکنژاد، ۱۳۸۱، بررسی کارکرد آموزشهای دانشگاهی در توسعه فنآوری انرژی در ایران، دومین همایش بین المللی بهینه سازی مصرف سوخت در ساختمان، تهران، سازمان بهینه سازی مصرف سوخت کشور، https://www.civilica.com/Paper-CECB02-CECB02_125.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کارگرشورکی, هدایت و فاطمه پاکنژاد، ۱۳۸۱)
برای بار دوم به بعد: (کارگرشورکی و پاکنژاد، ۱۳۸۱)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.