طراحی نمونه اولیه نرم افزار مربیگری به عنوان رویکردی نوین در مدیریت استعدادهای سازمانی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 436

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEPRA01_069

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1397

چکیده مقاله:

در دنیای رقابتی سازمان ها عامل پیشرفت و برتری، منابع انسانی مستعد می باشد که توسعه این منابع انسانی نیز به نوبه خود مرهون آموزش و یادگیری مداوم است. هر چند که آموزش ابزاری مهم در بهبود کلی عملکرد کارکنان به شمار می آید، ولی چگونگی اجرای آموزش از خود اجرای آن اهمیت بیشتر و اثرگزارتری دارد. از این روست که امروزه کیفیت یادگیری و آموزش در سازمان ها از یک سو و استمرار و پویایی آن از سویی دیگر، مورد توجه هر سازمانی که در دایره رقابت قرار دارد، می باشد. در این راستا، مربیگری یکی از جدیدترین روش های آموزش و توسعه نیروی انسانی مستعد است که علاوه بر ارتقای عملکرد سازمان، موجب ارتقای ارزش ها و شخصیت انسانی کارکنان نیز می گردد. پژوهش های زیادی تاکنون به نقش مربیگری در حوزه توانمندسازی منابع انسانی پرداخته اند. اما شاید حوزه ای که کمتر به آن پرداخته شده است، تاثیر مربیگری در مدیریت و ارتقای استعدادهای فردی کارکنان به عنوان یادگیرندگان سازمانی است. این مدیریت استعداد تنها منجر به بهبود عملکرد سازمان به صورت روبنایی نمی شود. بلکه می تواند ریشه های بهبود عملکرد سازمان که همانا ارتقای استعدادها و ظرفیت های منابع انسانی سازمان است را دستخوش تغییر نماید. این رویکرد زیربنایی در ارتقای عملکرد سازمان، نتایجی پایاتر و قابل اتکاتر برای اعضای سازمان، خود سازمان و جامعه به همراه خواهد داشت. تحقیق حاضر با استفاده از اصول مرور ادبیات نظری که توسط کرسول (1994) ارایه شده است و با استفاده از روش مقایسه ای پایدار به مرور و تحلیل پژوهش های پیشین در زمینه کاربرد روش مربیگری در بهینه سازی نظام های مدیریت استعداد پرداخته است. کاربرد نتایج حاصل از این مطالعه برای استقرار و بهینه سازی نظام های مدیریت استعداد در سازمان مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند.

نویسندگان

زهره چناری

دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران،

مرتضی رضایی زاده

گروه آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

قنبر محمدی الیاسی

گروه توسعه کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

بهار بندعلی

دانشجوی دکتری، گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران،