CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

عدالت آموزشی در دسترس پذیری اطلاعات با غنی سازی کتابخانه های مدارس

اعتبار موردنیاز PDF: ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: CEPRA01_070
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله عدالت آموزشی در دسترس پذیری اطلاعات با غنی سازی کتابخانه های مدارس

  سحر عشقی - دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
    محسن حاجی زین العابدینی - گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
    نجمه سالمی - گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

چکیده مقاله:

جامعه ای در مسیر پیشرفت گام می گذارد که همه آحاد آن جامعه با آگاهی بتوانند در مسیر رشد کشور، آسیب ها و موانع را شناسایی کرده و به سلامت از آن عبور کنند. نیروی انسانی هر جامعه ای به واسطه آموزش ها و اطلاعاتی که از زمان کودکی به دست می آورد به آگاهی می رسد. بهره گیری از استعداد و توانایی های بالقوه کودکان و نوجوانان در کشور نیازمند توجه سیاست گذاران آموزشی و پرورشی کشور است تا با برقراری عدالت در دسترس پذیری اطلاعات بتوانند دانش آموزان را به سوی کشف استعداد ها و استفاده درست از توانایی ها سوق دهند. این مقاله باهدف توجه به اینکه نیازهای اطلاعاتی انسان از ریشه ای ترین نیازهای او به شمار می رود که می تواند در حال و آینده او تاثیر به سزا داشته باشد. در پی بیان عدالت در جهت آگاهی جامعه با غنی سازی کتابخانه ها با توجه ویژه به کتابخانه های کودکان و نوجوانان در مدارس است. ازاین رو به دسترس پذیری کودکان و نوجوانان به اطلاعات در جهت نیازهای آنان و آموختن شیوه های تامین این نیازها تاکید شده است. لزوم توجه به کودکان و نوجوان و رعایت عدالت در آموزش و پرورش، ایجاب می کند تا برنامه ریزی های بهتر وجدی تری در جهت رشد آگاهی کودکان و نوجوانان انجام شود. غنی سازی کتابخانه های کودک و نوجوان در مدارس و ترغیب به مطالعه و ایجاد عادت مطالعه در کودکان، یکی از برنامه ها و سیاست های آموزشی و پرورشی موردنیاز برای ارتقای آگاهی جامعه و ثمربخشی آموزشی دانش آموزان است.

کلیدواژه‌ها:

آموزش و پرورش، آگاهی، دسترس پذیری، کودکان و نوجوانان، عدالت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CEPRA01-CEPRA01_070.html
کد COI مقاله: CEPRA01_070

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عشقی, سحر؛ محسن حاجی زین العابدینی و نجمه سالمی، ۱۳۹۷، عدالت آموزشی در دسترس پذیری اطلاعات با غنی سازی کتابخانه های مدارس، اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان، تهران، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی، https://www.civilica.com/Paper-CEPRA01-CEPRA01_070.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عشقی, سحر؛ محسن حاجی زین العابدینی و نجمه سالمی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (عشقی؛ حاجی زین العابدینی و سالمی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۱۳۴۷۲
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.