CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مطالعه نقش میانجی فرهنگ سازمانی در تبیین ارتباط بین آموزش و توانمندسازی کارکنان مطالعه موردی: شرکت انتقال گاز ایران

اعتبار موردنیاز PDF: ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: CEPRA01_087
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله مطالعه نقش میانجی فرهنگ سازمانی در تبیین ارتباط بین آموزش و توانمندسازی کارکنان مطالعه موردی: شرکت انتقال گاز ایران

  زینب سیرتی - دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
  محمد قهرمانی - گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
  محمدحسن پرداختچی - گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف آزمودن الگویی از روابط آموزش و توانمندسازی کارکنان شرکت انتقال گاز ایران با میانجیگری فرهنگ سازمانی انجام شده است. طرح تحقیق حاضر از نظر هدف، توصیفی و روش آن پیمایشی می باشد. نمونه این پژوهش شامل 178 نفربوده است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون با پایایی محاسبه شده 0.924 و پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی با پایایی0.900 می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمادی همبستگی و معادلات ساختاری استفاده شد. باتوجه به بررسی های صورت گرفته یافته ها حاکی از آن است که شدت رابطه میان آموزش و توانمندسازی در مدل ساختاری در حالت p-values 1.67 محاسبه شده است، که بسیار ضعیف می باشد؛ نتایج همبستگی حاکی از وجود رابطه ای مستقیم و مثبت میان دوره های ایمنی و توانمندسازی و همچنین دوره فنی و فرهنگ سازمانی بوده است و نتایج بدست آمده نمایانگر وجود رابطه مستقیم و مثبت میان سه متغیر بوده و نقش میانجی فرهنگ سازمانی میان دوره های آموزشی و توانمندسازی مورد تایید قرار می باشد، اما بر خلاف پژوهش های پیشین، وجود آموزش ها بطور مستقیم بر روی توانمندسازی نقشی نداشته است با توجه به نتایج بدست آمده، به نظر می رسد یکی از عوامل مهم در عدم اثربخشی آموزش در توانمندسازی کارکنان، مدیریت نامناسب فرایندهای آموزش و توسعه منابع انسانی است. از اینرو طراحی و استقرار نرم افزار ایزو 29990 می تواند گامی بلند در جهت بهبود دوره های آموزشی سازمان ها و مدیریت چرخه آموزش باشد. این نرم افزار بر اساس جدیدترین استاندارد حوزه آموزش و توسعه منابع انسانی و در قالب پانزده فرایند و در چهار نسخه برای مدیران ارشد، کارشناسان آموزش، فراگیران و مدرسان طراحی گردیده است.

کلیدواژه‌ها:

تصویر بدنی، تعارض والد-نوجوان، تنظیم هیجانی، رفتار خودآسیب رسان (بدون قصد خودکشی)، مشکلات درونی سازی شده و برونی سازی شده

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CEPRA01-CEPRA01_087.html
کد COI مقاله: CEPRA01_087

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سیرتی, زینب؛ محمد قهرمانی و محمدحسن پرداختچی، ۱۳۹۷، مطالعه نقش میانجی فرهنگ سازمانی در تبیین ارتباط بین آموزش و توانمندسازی کارکنان مطالعه موردی: شرکت انتقال گاز ایران، اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان، تهران، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی، https://www.civilica.com/Paper-CEPRA01-CEPRA01_087.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سیرتی, زینب؛ محمد قهرمانی و محمدحسن پرداختچی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (سیرتی؛ قهرمانی و پرداختچی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۱۳۴۷۲
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.