تحلیلی بررابطه ی بین فضاهای سبزورفتارکودکان درمدارس ابتدایی (نمونه موردی: دبستان احسان شیراز)

فضای سبز مناسب درشهرها افزون برسلامت جسمانی ، موجب آرامش روان ، بازه کاری بیشتر وکیفیت زندگی بهترمی شودواین درحالی است که درطراحی شهرها به این جنبه ها توجه چندانی نمی شود .هدف اصلی این مقا له، بررسی رابطه بین فضای سبزبارفتارکودکان وتاثیرات فضای سبز بررفتار کودکان درمدرسه راشامل می شود.فضای سبزتاثیر بسزایی دربهبودکیفیت آموزشی دارد. دوره ابتدایی به لحاظ رشد، تربیت وتکوین شخصیت کودکان، دوره بسیارمهمی محسوب می شود . پرواضح است که ایجادمحیطی متناسب بانیازهای کودک یکی ازمهم ترین مواردی است که طراحان باید به آن توجه نمایند. مشاهده شامل ارزیابی فضای سبز موجود،کیفیت فضایی درفضاهای باز، دردسترس بودن فضاهای سبز وقابل استفاده بودن فضاهای سبزبوده است . براساس مصاحبه انجام شده بین والدین ومعلمین درمدرسه احسان به این نتیجه رسیده این که فضاهای سبز موجود دراین مدرسه تاثیربسزایی دررشدویادگیری کودکان دارد. نتیجه گیری : محیط پیرامون برافرادتاثیر به سزایی دارد. درنتیجه فضاهایی متناسب باروحیات کودک برشکل گیری رفتارآنان تاثیربسزایی داردوکودکان رابه انجام کارهای موردعلاقه شان ترغیب کنیم.

کلیدواژه ها:

فضای سبز ، رفتارکودکان ، مدارس ابتدایی ، خلاقیت ، استرس ، شادی