تاثیر طراحی برای نابینایان و کم بینایان به منظور بهبود فضای آموزشی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 607

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEUCONF07_277

تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1399

چکیده مقاله:

توجه به معلولین در سال های اخیر در سطح جهانی افزایش چشم گیری داشته است که می توان این توجه را که باعث ارتقا سطح زندگی آن هاشده ستایش کرد . لیکن متاسفانه در کشور ما این موضوع آن چنان مورد توجه قرار نگرفته .برای درک بهتر فضای پیرامون توسط نا بینایان طراحی داخلی باید به نحوی باشد که کودک با توجه به محدودیت در بینایی بدون نیاز به اینحس قادر به تشخیص و درک فضا باشد . اطلاعات دریافتی از محیط آن قدر باید به روشنی برای کودک تجسم گردد که آن دچار سر در گمیو ناراحتی نگردد و بدون هیچ دغدغه از هر نقطه به نقطه دیگر برسد در حالی که امنیت روانی و فیزیکی آن برقرار باشد.یکی از فضاهای موثر در این راستا فضاهای آموزشی و تاثیر بلاشک این فضاها در ابعاد مختلف روحی روانی و حتی جسمی کودک می باشد .طراحی هر چه بهتر فضای آموزشی به منظور دست یابی به محیطی با کیفیت فضایی بالاتر از دید و درک نابینایان تاثیر موثر و سازنده ای برنابینا خواهد گذاشت.

نویسندگان

آرمان نقیه

دانشجوی رشته، کارشناسی ارشد معماری ،دانشگاه ازاد اسلامی ،واحد اصفهان،اصفهان،ایران

مریم قاسمی سیچانی

استاد یار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان ، واحد خوراسگان