بررسی مفهوم مدیریت آموزشی و وظایف مدیران آموزشی در مدارس
محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی استانی «از نگاه معلم»
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,102
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP04_117
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397
چکیده مقاله:
امروزه با گسترش علم و فناوری، بهبود نظام آموزش و پرورش بدون مدیریت صحیح، درست و توانمند امکان پذیر نیست. پس نیروی انسانی ماهر و کارآزموده به عنوان مدیر مدرسه با ارزش ترین ثروت و مهمترین شاخص برتری یک مدرسه نسبت به مدرسه های دیگر است. مدیر مدرسه با آگاهی و تجربه می تواندبرای فرآیند تدریس برنامه ریزی داشته و امکانات آموزشی را برای داش آموزان فراهم آورد. به دلیل اهمیت این موضوع، محقق به بررسی وظایف مدیران آموزشی در مدارس، اجزا سیستم مدرسه و دیدگاه های موجود در مدیریت آموزشی، انتظارات والدین، معلمان و دانش آموزان از نقش مدیر مدرسه و انتظارات مدیر مدرسه از معلمان و دانش آموزان پرداخته است. محقق در این پژوهش از روش توصیفی تحلیلی استفاده کرده است . و جهت گرد آوری داده ها از روش های کتابخانه ای همراه با مصاحبه و مشاهده استفاده کرده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده سروه بارخدا
معلم آموزش و پرورش شهرستان مریوان
ثریا حیدری
معلم آموزش و پرورش شهرستان مریوان
نسرین رضایی
معلم آموزش و پرورش شهرستان مریوان