چگونه توانستم ضعف املای دانش آموزان را با استفاده ار روش های خلاقانه و تشویق برطرف کنم

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,140

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP05_299

تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه ضعف در خواندن و نوشتن است ، املا نوعی نوشتن است .در این تحقیق برای رفع مشکل املای دانش آموزم به نام رومینا سعی کردم راهکارهای خلاقی پیدا کنم و او را در درس املا تقویت کنم . برای پیدا کردن راهکارها نیاز به یکسری اطلاعاتی داشتم نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز – پرونده وی -–مادر و معلم کلاس اول جمع آوری کردم و با توجه به این اطلاعات راهکارهایی را یافتم و آنها را به مرحله اجرا در آوردم و جملگی این راه ها برای بهبود بخشیدن و علاقه مند ساختن دانش آموز به درس املا ، از بین بردن اضطراب دانش آموز هنگام املا و جذاب کردن املا برای دانش آموزان بود .

نویسندگان

نسرین یزدانپرست

آموزگارآموزش ابتدایی فوق دیپلم آموزش ابتدایی