بررسی رابطه ای اثربخشی معلمان و بالابردن کیفیت آموزشی با تاکید بر نقش فرهنگ سازمانی در مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 370

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_231

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به بررسی رابطه ی اثربخشی معلمان و بالابردن کیفیت آموزشی با تاکید بر نقش فرهنگ سازمانی در مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس پرداخته است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان ابتدایی ناحیه دو بندرعباس بود که از بین آنها تعداد 273 نفر بصورت در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزارهای تحقیق عبارت بودند از: ابزارهای رایج در مطالعات میدانی از جمله مشاهده و مصاحبه و پرسش نامه که به منظور تایید روایی ابزار، پرسش نامه به تایید استاد راهنما رسید. که این ابزارها شامل سه پرسش نامه جهت سنجش اثربخشی معلمان، کیفیت آموزشی و فرهنگ سازمانی بود. ضریب پایایی نیز با استفاده از روش برآورد آلفای کرونباخ 0/933 بدست آمد. روش انجام این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. بر این اساس پس از مطالعه مربوط به مبانی نظری و پژوهش های انجام شده در ارتباط با موضوع مورد پژوهش، گزارش مربوط به مبانی نظری تنظیم گردید. در ا دامه برای گردآوری، داده های مربوط به پژوهش گردآوری می گردد. داده های گردآوری شده طبقه بندی و مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. در این پژوهش برای توصیف متغیرهای تحقیق از میانگین، انحراف معیار و انحراف استاندارد استفاده شد. همچنین جهت بررسی فرضیه های تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. یافته های همبستگی و رگرسیون، نشان می دهد که بین فرهنگ سازمانی و اثربخشی معلمان و بالابردن کیفیت آموزشی رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد.

نویسندگان

فاطمه محمدی پورتازیانی

کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی